３年生 『川岡東のいいところって？編』

総合的な学習の時間では，「川岡東探検隊」として川岡東のいいところを見つける活動をしています。
自分で考え，グループで共有して，クラスの意見をまとめていきます。

川岡東にしかないよさって何なのでしょう？
子どもたちは必死に考えていました。

【４年生】 『硬筆の巻〜フェルトペンでも丁寧に』編

　１時間の硬筆に，１文字１文字に心を込めて取り組んでいます。今日は短歌をフェルトペンで書きました。「たなびく」「もれいずる」＝初めて聞く言葉にも触れながら，日本古来の文化に親しむ時間は，心安らぐものがあります。

【４年生】 『図工 「ここにいたい」 ４年２組』編

　「ここにいたい！」と思うことができるような環境を，段ボールを組み合わせて作りました。価値観は人それぞれですが，班のみんなが「ここにいたい！」と思うには何が必要なのかを試行錯誤をしながら進めていました。
　自分たちで作った居場所はやっぱり格別！それぞれのいいところの紹介合戦のスタートです。

６年生『プールをきれいに 編４』

プール清掃の様子　その４

３年生 『計算名人大会迫る！編』

６月１６日（水）に今年度初めての計算名人大会が行われます。

今回の範囲は，
「わり算」
「たし算とひき算のひっ算」
です。

練習用のプリントも配布します。
わり算やたし算とひき算のひっ算を復習して，満点を目指しましょう！

６年生『プールをきれいに 編３』

プール清掃の様子　その３

６年生『プールをきれいに 編２』

プール清掃の様子　その２

６年生『プールをきれいに 編１』

プール開きに向けて，今日は６年生がプール清掃を行いました。

見た目以上に汚れがついていましたが，一生懸命ブラシでこすり，きれいにしてくれました。
中にはがんばりすぎて，服がびちょびちょになってしまった子も…
そんな状態でも最後までがんばった６年生。ありがとう！！

３年生 『リコーダーが到着！編』

先日，音楽科で使用するリコーダーが届きました。

学校では，演奏を控えている状態なので，お家の方で練習をしていただきたいと思っています。
教科書にも掃除の仕方が載っていますので，参考にしていただければと思います。

【２年生】 読書週間

読書週間の活動の一環として，栄養教諭の山田先生から読み語りをしていただきました。
本の名前は，「いわしくん」

海で泳いでいたら網で捕えられ，船で港まで運ばれ，お店に並べられ，買われて，焼かれて…私たちに食べられる「いわし」

「いわし」はどんな気持ちなのだろうか…。最後の「いわし」の表情にも注目です。

子どもたちも自分の経験などを話しながら，お話に耳を傾けていました。