７月７日（水） １年生 タブレットをつかって…

１人１台のタブレット端末を使って，「デジタルドリル」の体験をしました。
正解するとポイントがたまっていくので，子どもたちは夢中になって挑戦していました。

7月7日（水） 2年生 カエルも飼い始めました

芝生でカエルをつかまえて，飼育ケースに入れました。

入れた石の上が，お気に入りのようです。

7月7日 2年生 英語活動

今日も英語活動がありました。

チャンツも歌も全て，楽しかったですね。

7月7日（水） 2年生 朝の様子

朝やお昼の帯時間を使って，算数と国語の学習をしています。

正解すると，ポイントがもらえるので，

何度も挑戦したくなりますね。

7月6日（火） 2年生 英語活動

今日は，英語の学習をしました。

英語で数を数えられたかな。

7月6日 5年生 情報モラルの学習

高学年になると，携帯電話等でメールのやり取りを経験した児童も少なくありません。

今回は「SNSでのコミュニケーション」をテーマに，どのような場面で思い違いが発生しやすいか，どのような工夫をすればトラブルを回避できるかについて考え，話し合いました。

文字でのコミュニケーションは，遠距離でメッセージを送れたり指先の操作だけでよかったりというメリットと共に，お互いの思いが上手に伝わりにくいというデメリットもあります。特性を理解しながらよりよいコミュニケーションスキルを獲得していって欲しいです。

7月6日 5年生 プールに入っています

今年度は新型コロナウイルス感染拡大による緊急事態宣言を受け，水泳学習の開始が遅れました。まだまだ蔓延防止措置も継続中なので，感染対策を施しながらの水泳学習です。

昨年度の水泳学習が中止になった影響もあるのか，最初は少し水に抵抗を感じていた子どもたちでしたが，蒸し暑さが増すにつれてプールに入るのを楽しみにするようになりました。

少ない水泳学習の時間ですが，泳げる子はより上手に泳げるように，苦手な子は少しでも泳ぐ感覚をつかめるように取り組んでいきたいです。

7月5日（月） 2年生 算数の様子

１０円玉を使って，計算しました。

数が大きくなっても，計算出来ましたね。

7月5日（月） 2年生 係活動の様子

学級の係に分かれて，計画を立てたり，

準備したりしました。

７月２日（金） ２年生 あったらいいな

国語では「あったらいいな　こんなもの」の学習をしました。

こういう物があったらいいな〜と思う物を考えて，

タブレットで写真に撮って提出しました。