6年 水泳運動

６年１組と２組の水泳を行いました。

みなさん楽しく，メリハリをつけて学べていたと思います。

「２５メートルってこんなに長かった？」

「４年生の時よりも泳げるようになっている！」

など，昨年水泳ができなかったからこその声も聞こえてきました。

限られた水泳の授業ではありますが，引き続き一生懸命に頑張りましょうね！

6年 理科

植物に袋をかぶせ，植物は酸素を吸って二酸化炭素を放出していることを確かめました！

予想では，「植物も人間と同じで，酸素を必要としていて，酸素を吸って，二酸化炭素をはいているのではないか？」や「二酸化炭素を吸収し，何も放出していないのではないか？」など，を出していたので，驚きの結果でしたね！！

植物は私たちの生活に関わる，様々な働きをしてくれていますね…。

歯を大切に！！

養護教諭の坂元先生に「歯みがき」についての授業をしていただきました！
歯肉炎を防ぐために，歯磨きをしっかりすることが大切だと知った子どもたち。
磨き方に気を付けて磨けるといいなぁと思います☆

３年生 いろいろな技法

図工の時間にいろいろな技法を学びました。

コンテやパスを使ったり，絵の具を使って

にじみ
スパッタリング
吹き流し

などなど色々な技法を習得しました。

今後，２学期にはお話を聞き，想像したことを絵にあらわす予定です。

今回，学んだ技法を使って自分のイメージに合った絵になるといいですね。

３年生 ゴムののばし方をかえると・・・？

組み立てた車を発射台にセットし，車を走らせました！

ゴムののばし方を１０ｃｍと１５ｃｍにして，

手ごたえは，どうなるか。
進んだ距離はどうなるか。

を調べました。

車を走らせることが楽しくて，余った時間で色々工夫しながら

何度も何度も走らせていました。

次回は，どんな問題が出て，どんな実験をするのでしょうね。

３年生 タブレットを使って交流

国語の「鳥になったきょうりゅうの話」で初めて知ったことをタブレットを使って交流し合いました。

今回は，ピラミッドのチャート図を使って交流してみました。

初めての取り組みでしたが，みんな意欲的にとても集中して楽しめました！

よく頑張りましたね☆彡

今後，たくさん使って交流もスムーズになるといいですね。

３年生 ゴムをひっぱると…

理科では，「ゴムや風の力」の学習をしています。

今回は，ゴムで走る車のしくみを作りました。

作ると！もちろん！

「走らせたい！」

ということで，今回は教室で走らせてみました。

あれ？
「ゴムを強くひっぱると…？」
「ゴムのひっぱり方で…？」
などなど，色々な気付きがありました。

そして，
「レースをしよう！」
と声を掛け合って楽しんでいました！

次回は，体育館で実験をしたいと思います。

みなさん，お楽しみに〜☆彡

1年生 国語科 「すきなもの，なあに」

　国語では，自分の好きなものを友達に紹介する学習を進めています。画用紙に絵と文章をかきました。

　友達に自分の好きなものを知ってもらえることを楽しみにしている様子です。
「早く発表したいな。」
「お友達は，なにがすきなんだろう。」

　発表会が楽しみですね。

☆２年・七夕に願いを☆

　明日は，七夕です☆
お天気は怪しいですが，２年生の廊下にみんなの願い事を笹に結びました。
自分の願い事よりも，マスクのことやコロナ関連の願い事をしている人が多い印象でした。

☆２年・水遊び☆

　最後の水遊びです。
蹴伸び・バタ足の練習を中心にしました。途中，黒い雲が出てきましたが水分休憩の間に離れていきホッとしました。ビート版を使ってラッコ浮きも上手くなったように感じます。顔を浸けるのが苦手と感じる人は，お風呂で顔を浸ける練習をしましょう☆来年までしっかり覚えておこう！！