４年生 「いきいきグループ活動」

　４文字の言葉を使って，リズムアンサンブルを作る学習です。

「あっ，これ反復や・・・。」

「よびかけと答えになってる！」

「ここから変化して・・・。」

と，「クラッピングファンタジー」で学習したことが，するすると出てきました。

　グループ活動に入ると，いろいろ迷走しながらも，作りたいアンサンブルに向かって，いっしょうけんめい取り組んでいました。

　ああでもない，こうでもない，といろいろ試しながら工夫しているところが，とてもいいですね。

４年生 図画工作科「ゴー！ゴー！ドリームカー」

　風を受けて走るドリームカーが完成しました。

　作るのは楽しい！

　遊ぶのはもっと楽しい！

材料のひみつ基地

　図画工作科や生活科で使う材料を，空きスペースに置いているひみつ基地です。

　毎回，どの学年も，物作りの際にはたくさんの材料のご協力をいただき，本当にありがとうございます。

　ご家庭の温かい支援を受けて，子どもたちのやる気はもちろんのこと，作品にもおおいに反映されています。

　使いきれなかった材料は，また持ち帰ることになりますが，子どもたちも私たち教職員も，感謝しています。

　夏休みまで，あと少しです。引き続き，支援と見守りをよろしくお願いいたします。
　
　

　

1年 ていねいに書きました！

書写の学習で，お手本をよよく見て，一文字一文字ていねいに書きました。

ひらがなの学習をよく思い出しながら，「はね」「はらい」「とめ」に気をつけて書いているすがたは，とてもかっこよかったです。

日に日に成長の1年生です。

１ねん 雨の日たんけん！

やっと！できました！雨の日たんけん。
いつもなら，雨降り・・・「外に遊びに行けないし，いややなぁ」と思うところですが，
今日は雨でもうきうき気分です！

自分で作った，レインコートを着て，長靴，傘！準備ＯＫ！
雨の日の運動場へ，たんけんに出かけました。

「雨の音を聞いたよ。」「鉄棒にしずくがいっぱい！」「葉っぱを触ったら，しずくがパラパラ落ちてきたよ。」「水たまりに雨が落ちたら・・・〇がいっぱいできたよ。」

たくさんの発見がありました。

雨の日の運動場！雨に日たんけん！とても楽しかったです。

星に願いを・・・

　大雨の七夕となってしまいました。

　が，各クラスや学年で，七夕飾りを作ったり，願い事の短冊を書いたりしていました。

　今日は，給食も，七夕こんだてでした。

　錦林のみんなも，世界中のみんなも，願うのは同じ，コロナがおさまり，笑顔がもっともっと増えますように・・・，かな。
　

　

４年生 音楽科「みんなで合わせるって，楽しい！」

「いろんな木の実」「楽しいマーチ」と，器楽合奏の単元が続き，今日は学習の仕上げでした。

　アンサンブルはかくも楽しい！　みんなの表情から伝わってきます。

「お客さんを呼んで演奏会をしたい！」という声もありました。

　意外な子がはじめのかけ声に手を挙げたり，おとなしい子が全身でリズムをとって演奏していたり，その様子をみんなが笑顔いっぱいで見ていたり・・・。

「あ〜楽しかった。」で終われる学習っていいですね。

　

5年生 理科 「台風の被害」

　　台風の被害について知り，自分たちにできる備えを考えました。
　　
　　強い雨では，土砂崩れや川の水の増水，水没などの被害が起こり，
　強い風では，物が飛んだり，物が倒れたり，高潮のため海から川へ
　水が逆流したり，様々な被害が起きることを知りました。
　　
　　「防災グッズを用意するとき，リュックの中に入れるものは何で
　すか？」
　入れるものとその理由を考え，コンピューターを使ってまとめました。

　　また，夏休みに理科の自由研究を取り組むために，研究の仕方も
　学んでいます。ぜひ，参考にして理科の研究にも挑戦してください。

１・2年 下校について

雷雲が遠ざかっています。
１・２年生は，１５：１０に下校を開始します。

雷雨による下校の見合せについて

１・２年およびゆめいろ学級の下校の時刻ですが，
激しい雨（雷）のため，児童は下校せず，１４時４５分現在，学校で待機をさせています。
天候が回復し次第，下校させます。
お迎えに来られる場合は，職員室におこしください。
待機場所のご案内をいたします。