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最新更新日:2025/06/23 |
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5年生 同じ読み方の漢字
「あつい」といっても様々な漢字がありますよね。今日はそんな同じ読み方の漢字について学習しました。「さす」や「つく」,「はかる」などを取り上げながら学習を進めました。同じ読み方でも意味は違う。そんな意味の違いに着目することで一つ一つクリアしていってほしいと思います。
![]() 【6年】 自分だけのお弁当バッグ
作成していたお弁当バッグですが,完成する子が増えてきました。できたバッグを丁寧にアイロンがけしている子,楽しく刺しゅう等をしている子,自分で準備をしたカラフルなボタンを丁寧につけている子,など思いを込めて最後まで丁寧に取り組んでいます。お弁当を入れることを想定して,自分で箸入れを作った子もいます。それぞれ個性が出て見ているだけでワクワクする作品がたくさんです。完成した子は,順次持ち帰っていますので,大事に使ってほしいなと思います。
![]() ![]() 5年生 明日は…
明日は七夕ということで,1組の時間割には織姫と彦星が登場。よく見ると細かなところにまでこだわりが…。お気づきでしょうか。こういう時間割だとやる気も出ますね。明日も頑張りましょう!
![]() 図書委員おすすめの本 【星の子】
図書委員会の取組で,クラスに“おすすめの本”を借りてきてくれました。どんな本を借りてきたのかを,図書委員の子どもが,みんなに紹介してくれました。
Hさんの好きな電車の本,Rさんが好きそうな忍たま乱太郎の本,Mさんにはお料理の本など,クラスの子どもたちのことを考えて選んでくれていて,みんな大喜びでした。担任としても,とても嬉しくて温かい気持ちになりました。 ![]() ![]() Tシャツでエコバッグ作り 【星の子】
先月の環境月間のSDGsの話を受けて,星の子学級では,古くなったり小さくなって着られなくなったTシャツで,エコバック作りに取り組みました。裁ちバサミで布を切るのは初めての子どももいましたが,一生懸命切っていました。裾を結ぶか,ボンドでとめると出来上がり。お気に入りだったTシャツが,素敵なエコバッグに生まれ変わりました。
![]() ![]() 5年生 山の家での思い出を…
今週の図画工作科では,先週の花背山の家での思い出の場面を墨汁と割りばし鉛筆を使って描きました。一人一人楽しかった思い出を振り返りながら,丁寧に描いていました。あわせて,花背の思い出を句にも表現し,絵の横に貼って完成させたいと思います!
![]() ![]() 【6年】 水泳学習も頑張っています
感染症対策で新しい様式で水泳学習を進めています。更衣中はできる限り密にならないよう教室で着替えたり,プールサイドに座るときも距離をとっています。マスクをとっているのでできる限り会話を控えるようにしています。
水泳学習では,毎時間着替える前に教室で各自タブレットで自分がねらいとする泳法の動画を観て,泳法のポイントや確認をしています。自分が設定したねらい1,ねらい2に沿って順に練習をしています。制限が多い中ですが,25メートルを何度も泳いで自分の力を高めようとしています。 連日,卒業アルバム用の写真をカメラマンさんに撮りに来ていただいています。例年とは異なりますが,子どもたちの思い出の一つとなりますように…。 ![]() ![]() 自分やみんなのために〜6月人権・児童朝会〜
今日は6月の人権・児童朝会でした。今回も一堂に会することはなくZoomでの開催となりましたが,この方法にもずい分と慣れてきたように思います。
児童会本部からは先月のふり返りと今月の「あじなす目標」の発表がありました。先月の目標であった挨拶については,年間通して頑張っていきたい目標です。そして今月の目標は「あじなす」の「じ」にあたる「時間」を意識していくために,「自分やみんなのために時間を守ろう」に決まりました。時間を大切ににすることは,自分や周りのみんなを大切にすることに繋がることをペープサートで確認しました。夏休みまでの1カ月間,みんなで時間を意識していきます。 人権のお話では「せかいでさいしょにズボンをはいた女の子」という絵本から,「自分らしさ」について考えました。これからも性に関わらず,それぞれの「自分らしさ」が大切にされる学校を目指していきたいです。 ![]() ![]() ![]() 花背山の家での活動報告 【星の子】
6月30日〜7月1日の花背山の家での宿泊学習に,星の子学級の5年生Mさんも参加していました。2日間,星の子学級の子どもたちは「今頃,Mさんは何してる?」,「今頃,Mさんも昼ご飯食べてる?」,「Mさん,いつ帰って来る?」と,ずっと気にしていました。
今日は,Mさんが,活動中の写真を見ながら,みんなにどんなことをしたのか話してくれました。みんな興味津々で,終わった後は,質問攻めでした。花背山の家での活動は,とても楽しかったようで,Mさんにとって素敵な経験になったようです。 ![]() ![]() ![]() 和文化部![]() ![]() お茶も,外部講師の先生にご指導いただいています。 まず,道具の説明や先生のお点前を見せていただきました。 子どもたちは真剣なまなざしで,見入っていました。 そして,子どもたちも実際にお茶をたて,いただき方などのお作法も学びました。 昨年度から和文化部に所属している子は落ち着いて,今年度より参加する子は懸命に取り組んでいました。 次のお稽古は夏休み明けになりますが,期待感いっぱいで終えることができました。 |
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