【４年生】本を楽しもう

４年生は，本が好きな子どもたちがとても多いです。

先月新しい本が図書館に入り，とても嬉しそうに本を選ぶ姿が見られます。

夏休みもたくさんの本を読むことにチャレンジしてほしいと思います。

【４年生】スポンジでできたイルカは縮むかな？

理科の学習では，「閉じ込めた空気や水」について学習しています。

今日は，空気を閉じ込めた筒を使って空気は押し縮めることができるかを調べました。

筒の中にスポンジでできたイルカを入れておしぼうを押してみると，「イルカが縮んだ！」と，おどろきの声が上がりました。

子どもたちは，実験の結果から「空気を押し縮められることが分かりました。」と話していました。

【4年生】空気は縮むの？

　理科の学習では，空気の性質を確かめる実験を行っています。子どもたちは空気を押し込んだ手応えから空気の性質について考えていました。久寿米木先生との初めての理科の学習です。子どもたちはとても意欲的に学習に取り組んでいました。

【１年生】かずしらべ

算数科の学習の様子です。

数え方を考えて，同じ大きさの絵に表し，色を塗り分けました。

どれが一番多い，少ないかを，言葉にして伝えることもできました。

宝ケ池探検隊 「歴史チーム」

　歴史チームでは，チャートという石を探しました。
　探し始めるとたくさん見つけることができました。
　

　

【４年生】What time is it?

外国語活動では，「What time is it?」の学習をしています。

発音の練習をしたり，ビンゴゲームをしたりしながら，新しい単語を覚えています。

子どもたちに「Do you like snak time?」と聞くと，元気いっぱい「Yes，I do!」と答えていました。

【１年生】なつだ とびだそう２

身近な場所での出会いは，子どもたちにとって特別なものになったようです。

持ち物などの準備にご協力いただき，ありがとうございました。

来週は，雨や雨上がりの体験活動ができることを楽しみにしています。

【４年生】いろいろなリズムを感じ取ろう

音楽科の学習では，「いろいろなリズムを感じ取ろう」という学習をしています。

４文字の言葉を使ってリズム遊びをしたり，グループごとに好きなリズムを作って合わせたりして，リズムに親しみました。

子どもたちは，「くり返しの仕組みを使ったり，違うリズムを重ねたりすると，変化があって面白い音楽ができるね！」と意欲的に取り組んでいました。

（６くみ）なつやさい

「なつやさいのなつやすみ」という絵本をよみました。
なつやさいが沢山出てくる本です。読んだ後，実物の野菜を見ながら筆ペンと水彩絵の具を使って絵を描きました。とっても素敵な絵が描けました。

【１年生】なつだ とびだそう１

生活科の学習の一環として，宝が池公園に散策に向かいました。

１年生にとっては，初めての校外活動だったので，少しどきどきしましたが，お友だちと楽しそうに歩く姿が見られました。

公園ではいろいろな虫や植物などを見つけ，嬉しそうに見せに来てくれました。