1学期をまとめ始める5年生

算数では合同な四角形をかきました。
「合同な三角形のかき方を生かせばかける！」と見通す５年生。
みんなで話し合って問題を解決していました。

社会科は米作りの盛んな地域について学習を始めました。
「こんなにたくさんどうやって作っているのだろう。」
すでに「わたしの問い」が生まれつつありました。

3年生の音柱を目指す継子たちは

自分の役割に責任を持ち，実験結果を教室に持ち帰ります。
今日は「音の大きさが変わると，もののふるえ方はどのようにかわるのか？」
この学習問題を解決するのに，
それぞれ「たたく」「はじく」「こする」３つのグループに分かれ，いざ実験。

友達が確かめていない実験結果を分かりやすく説明するために，目を光らせて実験を行っていました。

学級文庫が届きました！

　図書館から新しい学級文庫用の本が届きました。
　少し古いものもありますが,図鑑に辞典,絵本まで種類や冊数はとってもたくさんあります。図書館から少し場所が遠くなった３年生ですが,教室でもいっぱい本に親しんでくださいね！

図と式の結びつき

　文章問題を読んで,
「あっ！これは『減る』って書いてあるけど,たし算かも？」
　『図をつかって考えよう』の学習の始めの頃に比べると,文章の中の言葉にとびつかないで,じっくり考えられるようになってきた子どもたちです。

　図をイメージできると何算の式か分かりやすく,図で式の意味を説明することもできます。切っても切れない図と式の関係。頑張っていきましょう！

【６年】水泳運動はじまりました！

　６日（火）から高学年の水泳運動が始まりました。
　
　学校での水泳は２年ぶりでしたが，水泳運動での約束事をきっちりと守りながら，自分のできる泳法で目指す記録に挑戦していました。

　

水泳学習が始まりました。

水泳学習が始まりました。水慣れから少しずつ泳ぐ距離を伸ばしています。

観察に向けて

星の観察に向けて，方位磁針の使い方を学びました。星の光り方や色の違いを見つけられるかな。

星座早見盤を使って

理科の学習で星座の観察を行います。星座早見盤の使い方を学びました。梅雨の時期なので雲のない夜を狙って，夏の大三角を観察してみよう。

ひきざんの学習

ひきざんの学習が始まりました。

ひきざんの学習はたしざんの学習に比べると少し難しいようです。

でも，たしざんの学習の時に比べると，ノートに式と答えをスラスラと書けるようになっています。

日々の積み重ねは大切です。

カラフルいろみず

今日，図画工作科で「カラフルいろみず」の学習をしました。

持ってきたペットボトルに好きな色の絵の具を入れて，色水を作りました。

きれいな色水ができたことが嬉しくて，校長先生にも色水を見せている子どもたち。

色水をコップに入れて並べたり，友達の色水と混ぜて新しい色を作ったり，子どもたちはとても楽しそうに学習をしていました。