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最新更新日:2025/07/18 |
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7月6日(火) 2年生 英語活動![]() ![]() 英語で数を数えられたかな。 7月6日 5年生 情報モラルの学習![]() ![]() 今回は「SNSでのコミュニケーション」をテーマに,どのような場面で思い違いが発生しやすいか,どのような工夫をすればトラブルを回避できるかについて考え,話し合いました。 文字でのコミュニケーションは,遠距離でメッセージを送れたり指先の操作だけでよかったりというメリットと共に,お互いの思いが上手に伝わりにくいというデメリットもあります。特性を理解しながらよりよいコミュニケーションスキルを獲得していって欲しいです。 7月6日 5年生 プールに入っています![]() ![]() 昨年度の水泳学習が中止になった影響もあるのか,最初は少し水に抵抗を感じていた子どもたちでしたが,蒸し暑さが増すにつれてプールに入るのを楽しみにするようになりました。 少ない水泳学習の時間ですが,泳げる子はより上手に泳げるように,苦手な子は少しでも泳ぐ感覚をつかめるように取り組んでいきたいです。 7月5日(月) 2年生 算数の様子![]() 数が大きくなっても,計算出来ましたね。 7月5日(月) 2年生 係活動の様子![]() ![]() 準備したりしました。 7月2日(金) 2年生 あったらいいな![]() こういう物があったらいいな〜と思う物を考えて, タブレットで写真に撮って提出しました。 7月2日(金) 2年生 100をこえる数![]() 算数では「100をこえる数」の学習をしました。 7月1日(木) 2年生 小さな友だち![]() ![]() 先々週とちがう生き物を見つけに,ビオトープへ行きました。 お家の人とザリガニを釣るのを競争しましたね。 7月1日(木) 2年生 朝会の様子![]() 挨拶を中心に「ありがとうございます」について 詳しく知る事ができました。 6月30日 1年生 動物クイズを出し合ったよ![]() ![]() 「細長くてふわふわのしっぽです。これは,なんのしっぽでしょう。」 「サルですか?」「ねこですか?」 などと,とても楽しそうに出し合う姿が見られました。 |
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