５年 国語科「同じ読み方をする漢字」 ２

どのクラスでも，自分たちで作ったクイズを楽しそうに解く様子が見られました。

「私は，高速（校則）を守ります」
「お鍋をみそ味にしてみると，以外（意外）とおいしい」
など，おもしろいクイズが出題されていました。

クイズを作ると，漢字の理解も深まりますね♪

５年生 蓮花タイム『向島秀蓮KIZUNAプラン』

今日の蓮花タイム『向島秀蓮KIZUNAプラン』の学習では，目や脚が不自由な方の疑似体験と介助体験をし，バリアフリーの大切さについて考えました。
授業後のふり返りでは「段差や坂道が怖かった。」や「サポートしてもらうと安心できた。」などといった，今後のプラン作成に生かせそうな声も多く聞くことができました。
さあ，向島の町を“みんなにとって住みやすい町”にするためのプランを練りましょう！

５年生 国語科『同じ読み方をする漢字』

漢字には同じ音や訓の読みををするものがあります。
今日の学習では，オリジナルのクイズを作って，友だちと問題を出し合いました。
『今日僕は電気（伝記）を読んだ。』『竹刀（市内）に行く。』『ぼくは学校一の天災（天才）だ。』といったように，とてもおもしろい問題を考えていましたね。
ぜひ，自主学習などでも挑戦してみてください！

５年生 英語科『What do you have on Monday?』

英語の学習は『What do you have on Monday?』の単元に入りました。
この単元のゴールでは，教科や曜日など時間割について伝えることができるようになってもらいたいと考えています。
今日の学習では，友だちと教科のカードを使った“神経衰弱ゲーム”をして，教科の言い方を繰り返し練習をしました。
今日も楽しみながら，しっかりと学習できましたね！

7年生 英語 インタビューテスト

　７年生の英語では，小学校や１学期に学んだことを生かして，ALTのポール先生とインタビューテストを行いました。自分のことを紹介した後，ポール先生に質問をしたり，先生からの質問に答えたりしました。英語での対話が続くように工夫することは難しいと思いますが，次はこうしたい，という思いや，自分の気づきを大切にして，話す力を高めていってほしいと思います。

チームステージウォークラリー３

体を動かして，協力して。とても楽しい行事になりました。

チームステージウォークラリー２

チームステージのリーダーがしっかりと5・6年生を引っ張ってくれました。ありがとう7年生。

チームステージウォークラリー１

　6月25日（金）にチームステージウォークラリーを行いました。５年生から7年生が所属するチームステージでは，ステージたてわり行事があります。今日はそのたてわり行事の1つ目でした。7年生が5，6年生をリードしながら校区内を歩き，８つあるチェックポイントを回ってお題に挑戦します。お題は「しゃべらずに誕生日順に並べるか？」「グループで秀蓮体操をできるか？」「ブロックを何個　積み上げられるか？」など楽しいものばかりでした。
　暑い中でのウォークラリーでしたが，みんな楽しくステージの親睦を深めることができました。

1組 体育「おにごっこ」

今日は運動場で「おにごっこ」をしました。
「こおりおに」のルールがわかり，チームで連携がとれるようになった子どもたち，今日は最後の「こおりおに」ということもあり，これまで以上にすてきなチームプレイを見ることができました。次は「ケイドロ」に挑戦します！

1組 「もうすぐ山の家」その２

「カモフラージュゲーム」の練習もしました。山の家でもやるレクリエーションです。草むらにかくれていた「〇〇〇」を見つけることができました！