★音楽 『リコーダーテスト』 ★

『小さな約束』のテストを実施しました。

ソーシャルディスタンスを保ち

音楽室で専科の先生に聞いていただきました。


1人ずつ実施している間

教室では楽典の問題を解いていました。

音の仕組みをいかして

ずっと学習している理科。
今日は，音が鳴るときに物が揺れることを体験しました。

糸を引っ張るとカップの中のビーズが揺れたり，
糸電話にスパンコールを通すと，揺れたりと
様々なものが揺れることがわかりました。

みんなで 国語「どうぞの いす」〜その２〜

前回は，お話を楽しんだので，
今回は，登場人物の気持ちを考え，初めて劇をしてみました。

はじめは恥ずかしがっていた子どもたちが
自分でせりふを考えたり，動きをつけたりと
お話の世界に入り込んでいました。

次回は，別のお話で挑戦します。

みんなで 国語「どうぞの いす」〜その１〜

今週から新しく
ひまわり学級のみんなで
国語の学習を始めています。

絵本「どうぞの　いす」
第１回目は，「お話を楽しもう。」です。
登場人物や動きを挿絵を動かしたりして，お話を楽しみました。

【６年生】理科 新しい単元

理科は新しい単元に入りました。「植物の成長と水のかかわり」です。

植物の成長には水が必要ではないかと予想していました。

これから実験などで確かめていきます。

【６年生】古墳って？

古墳の画像から調べたいことや疑問をたくさん出し合いました。

グループ交流では，写真をもとに予想を交流しました。

次の時間，教科書などで調べていきます。

５年生 けんび鏡をのぞくと

理科の時間に，そう眼実体けんび鏡と解ぼうけんび鏡で新聞や水草を観察しました。
新聞紙は，インクが拡大されてドットがらがはっきり見えていました。
待ちに待ったメダカの卵もかえり，この日に学んだことをもとに観察していきます。

★５年生 体育『ベースボール』 ★

体育の授業では

ベースボールを学習していました。

ボールをしっかり見て，バッティングすることで

しっかりミートできていましたね。

６月２０日の京都新聞に掲載されました。

本校６年生外国語科のデジタル教科書を活用した取組について６月２０日（日）の京都新聞に掲載されました。

これからもGIGA端末（タブレット型パソコン）を活用した学習を全学年で進めていきます。

縫う練習をしたよ

家庭科の学習で裁縫を始めました。

初めて使う子や慣れている子，
一緒に練習しました。

5年生は，波縫いの練習をし，少しずつ慣れてほしいです。
6年生は，巾着づくりをしました。
さすが，慣れた手つきで波縫いをしていました。