【６年生】提案文にむけて

提案文を書くために集めた情報を整理しました。

付箋を動かしながら筋の通る文になるか，よりよい提案はないかなどを話し合って，考えました。

【６年生】 硬筆書写

「春はあけぼの・・・」の書き写しをしました。

ペン(硬筆)でていねいに書いていました。集中して取り組めていました。

最後の交流会

6月30日（水）
1年生・2年生との交流会が終わりました。
計7回　子どもたちはいろんな学級と交流を深めました。

初めは緊張していた子どもたちも
最後は，だんだん進行もスムーズにできるようになり，
振り返りも発表していました。

子どもたちは，振り返りで
「楽しんでもらえてうれしかった。」
「もっと，仲良くなりたい。」
「いろんな遊びを考えてよかった。」と
発表していました。

授業参観【ひまわり】

１・２時間目　朝の学習・国語「課題別学習」
　　　　　　　それぞれの課題に合わせた学習に取り組みました。


　　　　　

授業参観【６年生】

１時間目　道徳「東京オリンピック国旗に込められた思い」
　　　　　オリンピック国旗作成のために尽力した吹浦さんの
　　　　　思いについて考えました。

２時間目　家庭「朝食から健康な一日の生活を」
　　　　　自分の朝食について，友達と交流することで
　　　　　改めて栄養バランスの大切さについて考えました。

授業参観【５年生】

１時間目　国語「どちらを選びますか」
　　　　　立場を明確にしなら討論し，多面的に物事を
　　　　　捉えることについて考えを広げました。

２時間目　算数「人文字」
　　　　　文字の形になるように，一定の間隔で並んだ人のと
　　　　　間の数の関係を図に着目して問題を解きました。

授業参観【４年生】

１時間目　道徳「家族の一員として」
　　　　　家族の一員としての自分の役割について
　　　　　考えました。

２時間目　算数「垂直平行と四角形」
　　　　　ひし形を対角線に切るとどんな形が
　　　　　できる考えました。

学校だより７月号

学校だより７月号をUPしました！

↓以下のリンクよりご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="126142">学校だより７月号</swa:ContentLink>

【６年生】家庭科「朝食から健康な１日の生活を」

家庭科は新しい単元に入りました。

朝食の役割を教科書から学び，自分の朝食を振り返りました。

時間のない朝，時間と手間がかからず，栄養のある朝食を作れるようになりたいですね。

【６年生】道徳 「東京オリンピック 国旗にこめられた思い」

東京オリンピックの国旗に込められた思いを考えました。

1964から2021のオリンピックに受け継がれている思いを考えました。

いろんな立場や背景を理解しあい，互いを知ろうとする態度を養いました。