学校評価アンケートへのご協力のお願い

本日，お子さまを通じて，年２回実施している学校評価の保護者アンケートのお知らせを配布いたしました。
今年度は，配布しましたQRコードを読み取っていただくか，配信メールに掲載されているリンクからアクセスいただき，回答していただきます。

お忙しい時期かとは思いますが，ご協力どうぞよろしくお願いいたします。

☆２年・図工（ふしぎなタマゴ）☆

　完成した作品を鑑賞しました。
学年で時間を揃えての鑑賞です。普段は入らない隣のクラスの雰囲気も興味関心で楽しく鑑賞できました。
　次の学習で真似したいことをたくさん見つけました。

☆２年・体育（水遊び）☆

　今日は，２組と３組でした。
ビート版で浮く（ラッコ）の様子や２５ｍの長さを実感しました。
２組は，本日最終日でした。
来週が最後で，１組と３組が実施します。晴れますように☆

1年生 音楽科 「みのまわりのおとにみみをすまそう」

　音楽の学習で，身のまわりの音見つけをしました。

　耳を澄ますと…

　雨が「ザーザー」
　扇風機が「ぶーん」
　虫が「りーんりん」
　足音や机の音も聴こえましたね。

1年生 「やぶいたかたちからうまれたよ」２

　紙を破いた後は，画用紙に貼りました。
「ここを海にして，魚いっぱいいて…。」
「恐竜がこっちむきにいて…。」
「ここに足をつけ足そうかな。」
思いついたことを表しました。

1年生 「やぶいたかたちからうまれたよ」

　図画工作の学習では，紙を破って，何に見えるかを考えました。

「破るのが楽しい。」
「細かく破ってみようかな。思いっきり破ろうかな。」
と，紙を破る感覚や音を楽しみました。

　破った後は，
「おおきなお魚に見えるよ。」
「船みたいだな。」
「こっちが顔で・・・」
など，向きを変えながら何に見えるかを考えました。

　

音の不思議

今回は，「音はどのようにして伝わるのか」をテーマに，
糸電話で音の伝わり方の実験を行いました。

教室のあちこちから
「あー！！」「おー！！」と声を届けようとする姿が・・・

糸電話の糸を触ってみると
「震えている！」とびっくりする児童もいました。

糸電話では，糸が震えることで伝わることから
音の伝わり方は，ものや空気が振動して伝わることがわかりました。

子ども達は，実験が楽しい様子で，またやってみたい！と意欲的でした。

☆２年・算数（１００をこえる数）☆

　算数の学習は，「１００をこえる数」をしています。
七夕にちなんで，彦星様が織姫様にプレゼントした星の数を数えました。
「１０のまとまりごとに囲もう。」「赤鉛筆で書くとわかりやすい。」つぶやきが大切な学びに繋がっていきます。３６５個の星を一生懸命に数えました☆

１年生 給食の様子２

　給食の時間に隣のクラスをのぞくと・・・

　牛乳で乾杯〜♪誕生日のお祝いをしていました。

　とっても嬉しそうでした！

1年生 給食の様子

　今日は給食で「メロンパン」がでました。子どもたちは，朝から，
「おいしそう。」
「今日のメロンパンは楽しみだなあ。」
と，わくわくしていました。

　甘くておいしいと，喜んで食べる姿が見られました。