ナップザック作り，がんばっています！

６年生は，ナップザック作りを進めています。
今週は，布に印を付けて「しつけ」をしました。
子どもたちは久しぶりの玉結びと玉止めに苦戦しながらも，上手にしつけをしていました。
来週はいよいよミシンで縫っていきます。長く使える丈夫なナップザックを作っていこう！

わたしの大切な風景

図画工作で，学校の中で特に思い出に残っている「大切な風景」を描いています。
まずはGIGA端末で風景を写真に撮りました。絵に立体感が出るように，写真を撮る角度を工夫しました。
今は「一点（二点）透視法」を意識して，建物や地面などの線の傾きにこだわって下描きをしています。
小学校生活が思い出される素敵な作品になりますように。

ボッチャ １対１対決

　初めて行った１対１対決。それぞれ２球ずつ持ち球があり，ジャックボールに近づけた方の勝ち！

　ルールもだんだん覚えてきたので，来週の参観日には是非，ご家庭の方と一緒に楽しめたらと考えています。

【５年生】６月２５日 合同な四角形

　算数科の学習で合同な図形のかき方の学習をしています。

　今日は，合同な四角形のかき方。
　三角形のかき方をもとにして，コンパスや分度器を使って
　合同な四角形をかきました。

24日（木） 3年生 算数科「1万をこえるかず」 その２

図を使ったり，今まで学習した内容を活用したりと，授業に向かう積極的な姿勢が素晴らしかったです。これからも，みんなで学び合いを続けていきたいですね。

24日（木） 3年生 算数科「1万をこえるかず」 その１

　本日，3年1組は研究授業で6時間授業でした。「日頃の学習の成果を，色んな先生に見てもらえる」ということで，子ども達は一生懸命頑張っていました。

【５年生】６月２４日 ひと針に心をこめて

　計画していた小物が出来上がりました。

　かがり縫いや本返し縫いなどの縫い方や，
　ボタンを付ける位置を工夫していました。

【５年生】６月２３日 働く喜び

　道徳科の学習で「働く喜び」について考えました。

　働くことがみんなの役に立っていることを知り，これからの学校生活や地域での
　活動を参加していきたいという思いをもつ児童がたくさんいました。

先生を招待してのボッチャ

　今日もゆめホールを使って，ボッチャの試合をしました。

校長先生に引き続き，今日は教頭先生を招待しました。

ジャックボールに近づけるのがとても上手な先生に　みんなびっくり！

「練習していたんですか。」と尋ねる子どもたち。

「初めて。」と聞いてさらに驚いていました。

私たちにできること

国語科の学習で，身近な問題を解決するための提案をしました。グループで提案してから，個人で提案書にまとめます。今日の提案では，GIGA端末を巧みに使用し，分かりやすく説明していました。あまりのクオリティーに聞き手側も聴き入っていました。今回の経験を生かし，今後の学習に生かしていってほしいと思います。