たてわり活動にむけて

たてわり活動のメンバーを確認して，カードに書きました♪

初めての活動は自己紹介です。楽しみですね。

社会 調べ学習

ロイロノートでは，資料を読むポイントを押さえながら調べ学習を進めています！

社会 天皇中心の国づくり

ロイロノートで調べ学習をしています。

６年 天皇中心の国づくり

ゲームを通して，子どもたちは
「話していることを一斉に聞き取ることができたと言われるほど，聖徳太子はかしこい人だったんじゃないかな。」
「みんなの話すことをしっかり聞いて，信頼できる人だったんじゃないかな。」
などと話していました。

６年 天皇中心の国づくり

授業の最後に，聖徳太子ゲームをしました。
１人が聖徳太子役になり，他の子たちが聖徳太子役の子に「好きなスポーツ」や「好きな動物」を一斉に言うというゲームです。

６年 天皇中心の国づくり

十七条の憲法や冠位十二階など，聖徳太子が行ったことについて学習しました。

６年 天皇中心の国づくり

今日の学習では，聖徳太子がどのように国づくりをしたのかを学習しました。

６年 天皇中心の国づくり

６年生の社会科「天皇中心の国づくり」の学習の様子です。

大宮交通公園

子どもたちがずっと楽しみにしていた，

大宮交通公園への校外学習に

行くことができました！

遠足(大宮交通公園)

大宮交通公園に遠足へ行きました。
消防車を見せてもらったり，自転車のルールについて教えてもらったりしました。
公園でも遊びを楽しみ，充実した１日になりました♪