外遊び 4年

朝休み，中間休み，昼休みとすべての休み時間でほとんどの子が外で遊んでいます。

毎日，たくさん運動していることが素晴らしいです。

朝の会 帰りの会 4年

朝の会，帰りの会の風景です。

自分たちだけで進められるようになっていきましょう！

50m走

2年生の時より速くなったかな？
全力で走っていました。

キャリアパスポート

2年生の時に始めたキャリアパスポート。
3年生になった今の自分について，書きました。

６年 社会科授業びらき

子どもたちは，教科書をペラペラめくりながら，どんなことを学習するのかを考えました。

６年 社会科授業びらき

６年生では，社会科の１時間目に，６年生の社会科でどのようなことを学習するのかについて考えました。

６年 つないで，つないで，一つのお話

班ごとにはじめと終わりの文を考え，その間をつなげる文章を話しました。
子どもたちは，様々な文章をとても楽しそうにつくっていました。

６年 つないで，つないで，一つのお話

６年生の国語科「つないで，つないで，一つのお話」の学習の様子です。

どんな4年生になりたい？ １ 4年

学級目標を考えました。

どんな4年生になりたいか，どんなクラスにしたいか考えます。

自分たちのクラスです。自分たちの願いをかなえられるクラスをつくっていきましょう。

都道府県の学習 4年

「北海道どこか分かる人？」
「沖縄県どこか分かる人？」
「福井県どこか分かる人？」

手がだんだんと下がっていきます。まだまだどこにどの都道府県があるのか学習していないのでこれからの社会では都道府県の位置や特徴を学習することにしました。

まずは47都道府県の場所を確かめます！