「緊急事態宣言」再延長に伴う本校の教育活動について

　平素より，本校の教育活動にご理解とご協力を賜り，ありがとうございます。
　さて，東京，大阪，京都，兵庫等の９都道府県に発令中の緊急事態宣言が，６月２０日（日）までの再延長が決定されました。宣言が解除されるまでの期間につきまして，本校では，京都市教育委員会からの通知に基づき，本日配布の「『緊急事態宣言』再延長に伴う本校の教育活動について」の通り，教育活動に取り組んで参ります。なお，今後の感染状況や国の動向等を踏まえ，対応を変更する場合は改めてお知らせいたします。詳しくは下記の「『緊急事態宣言』再延長に伴う本校の教育活動について」をクリックしてお読みください。
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<swa:ContentLink type="doc" item="125216">「緊急事態宣言」再延長に伴う本校の教育活動について</swa:ContentLink>

　また，本校では６月３日（木）から，部活動を再開いたします。本日配布の「部活動の再開にあたって（お願い）」に示した通り，十分配慮した上で，部活動を実施いたします。お子様が部活動（１年生仮入部を含む）に参加する場合は，「部活動参加届」をご提出いただきますよう，よろしくお願いいたします。詳しくは下記の「部活動の再開にあたって（お願い）」をクリックしてお読みください。
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部活動の再開にあたって（お願い）

６月１日，評議・専門委員会について

　６月１日（火）放課後に，評議・専門委員会を実施しました。評議会は，生徒総会の要望への返答や当日の動き，また，ひまわりプロジェクトや七夕について，話し合っていました。環境委員会は，トイレのスリッパそろえよう週間の説明や，ワイパーシートの補充などについて確認していました。文化委員会は，合唱コンクールや生徒総会に話し合っていました。体育委員会は，生徒総会の質疑応答を確認した後，体育祭について話し合っていました。図書委員会は，図書当番や生徒総会の質疑応答の確認の後，購入希望図書アンケートについて話し合っていました。写真１は評議会，写真２は体育委員会の様子です。

６月１日，授業の様子！

　６月１日（火）の授業の様子を抜粋してお伝えします。写真１は，３年生の社会の授業で，自分の考えをワークシートに書いた後，タブレット端末（ロイロノート）を活用して，仲間の考えを共有していました。写真２は，２年生の理科の授業で，原子の質量を比で表した値を原子量といい，原子量を使うと化学反応に必要な物質の質量がわかることを学んでいました。写真３は，１年生の数学の授業で，乗法の交換法則と結合法則について学んだ後，練習問題に取り組んでいました。

３年生，平和学習を実施！

　５月３１日（月）６限，３年生が平和学習に取り組みました。前回は「どんなことが起こっていたのか【アウシュヴィッツ編】」でしたが，今回は「どんなことが起こっていたのか【広島編その一】」でした。「あの夏のヒロシマを忘れない」と題して，「夏服の少女たち〜ヒロシマ・昭和２０年８月６日〜」（ドキュメンタリー）を視聴しました。１３歳の少女たちは，女学生になった喜びをかみしめ，束の間の青春の日々を友と過ごしていた。母親の古着をほどき，自らの手で夏服を縫い上げた喜び。その夏服を身にまとい歌った「夏は来ぬ」。その美しい歌声が校舎に響き，戦時下の苦しさを一瞬忘れさせてくれた。しかし，それらは一発の原子爆弾によってすべて奪われてしまう。彼女たちの縫い上げた夏服だけが，無残に焼け焦げぼろぼろになって親元に戻ってくる。残された遺族の深い悲しみは，時を重ねるほどに強くなっていく。年老いた親は，娘の遺品を資料館に託す。みんなが目にする様々な資料は，一瞬にして命を奪われた人たちの生きていた証。そのことを心にとどめ，少女たちに，そして親たちに思いを馳せてほしい。
　ドキュメンタリーを視聴した後，感じたこと考えたことを，しっかり文章にしていました。