【６年生】国語「情報と情報をつなげて伝えるとき」

調べた資料をどのように文章に書くかを学びました。

例えば・・・，つまり・・・，このようなことから・・・
などを使ってまとめていました。

【６年生】音楽 テスト

リコーダーや歌のテストを実施しています。

一人ずつ音楽室へ行き，練習の成果を見てもらいました。

教室で待っている間は，音楽の音符の長さなどを調べて，静かに取り組めています。

【６年生】資料の整理

今日から算数は新しい単元に入りました。

ソフトボール投げの記録(資料)をいろいろな方法で整理しました。

一番長く投げた人，一番短い人　で比べたり，平均値を出したりして資料を比べました。

タブレット電卓もうまく活用できていました。

【６年生】植物の水は・・・

植物の給水実験をしました。

青色の食紅を水に溶かし，根や茎を切って，ルーペで観察しました。

体験を伴った実験，とても生き生きしていました。

【６年生】SDGs

SDGsのナンバーから自分が提案したい番号をしぼりました。

スタートブックをもとに，現状と問題を読み取りました。

【３年生】 国語『もっと知りたい 友だちのこと』

友だちの話を聞いて，「もっと聞いてみたい！」と思ったことはありませんか？
友だちの話を聞いて，どんな質問をしたらいいだろう？と考えて，交流しました。

みんなで 国語「ごろりん ごろん ころろろろ」〜その4〜

みんなで国語　　４回目
今回は，自分たちが話すセリフを考え，
黒板に書いたり，貼ったりしました。

前回より慣れて
好きに動く姿やセリフをつけ足している姿が
たくさん見られました。

【３年生】 図工『６月の絵』

６月といえば…「あじさい」
みんなで自分がかきたいあじさいをGIGA端末で撮影し，ぬたくりで表現しました。
今日は最後の仕上げです。
「雨を降らせたい！」「お天気は晴れ！」など，自分の思いをこめて表現しました。

２年 色の変化をたのしもう！

絵の具セットを使い始めて２回目の学習です。

今回は選んだ色に水を少しずつ混ぜていったり，白を少しずつ混ぜていったりして色の変化を楽しみました。

筆づかいと水や白の絵の具の量を調節するのが難しく，子どもたちは苦戦していました。

完成したグラデーションを見て，「きれいに変わっていってる！」と歓喜の声をあげていました。

みんなで 国語「ごろりん ごろん ころろろろ」〜その３〜

今回は，「どうぞの　いす」を学習してからの
「ごろりん　ごろん　ころろろろ」のお話です。

登場人物が前と同じだったので，
子どもたちもとても意欲的にお話を楽しんでいました。

前回に劇もしたので，今回もすることを伝えると，大喜び。
今回は，登場人物とうさぎさんの気持ち，動きを確認しました。