５年生 守れ！地球環境！！

地球環境について気になることを話し合い，自分たちでテーマを決めて調べました。調べてわかったことを，国語で学習した報告書の書き方に沿って，まとめています。子ども達は，自分たちで考えてまとめていくことがすごく楽しい様子で，「先生，休み時間も続きをしてもいいですか。」ととっても意欲的に活動していました。完成し，発表し合う姿を想うと今から楽しみでしかたありません。大原野小学校のみんなに，自分たちにできることを発信しよう！！

５年生 水から発見〜ＮＯ２〜

「顔ができたよ！」「きれいなグラデーション！」「もっとやってみよう！」「この色がいいかな・・・」とあふれる言葉はキラキラしていました。世界に一つの世界一の作品ができました！

５年生 水から発見

図画工作科の学習で，色水を使い，班の友達と協力しあって，作品を創り上げました。
変わる変わる，水の形。組み合わせたら，どんなきれいが見つかるかな・・・。じっくり見ながら味わい，活き活きと創り上げました。できた作品は，ＧＩＧＡ端末を使って，自分たちでパシャリ。写真を撮りました。友達と創り上げていく中で，「うわぁ！すごい」と感動の声がたくさん届きました。水って不思議。ワクワクする瞬間を友達とともに味わえること，とってもうれしいね。

７月１日の給食〜さばのつけやき〜

麦ごはん
牛乳
さばのつけ焼き
切干大根の三杯酢
すまし汁

さばのつけ焼きはスチームコンベクションオーブンで焼きました。
しょうが・料理酒・しょうゆ・みりん・三温糖で漬けた後，焼きました。

〜味わった感想〜
・さばのつけやきが，こうばしくておいしかったです。
・魚とごはんが合っておいしかったです。中もふんわりしていておいしかったです。
・切干大根の食感がシャキシャキしていておいしかったです。
・さばのつけやきがちょっとしょうがのあじがして，おいしかったです。
・すましじるの中に入っているしいたけがもちもち・つるつるしていておいしかったです。

２年１組 研究授業

『くりのみ』という教材を通して，子ども達は「親切，思いやり」について深く考えることができました。

たけのこ学級 収穫物です

たけのこ学級の畑で採れた茄子です。たけのこ学級の子ども達が精魂込めて育てた茄子です。