５年 学校全体のために！

学校全体のための仕事「プール清掃」を任された５年生，一生懸命に取り組みました。１時間だけの活動でしたが，「ここもやってもいいですか？」「ここもできそうです。」などと言いながら，自分たちから出来ることを見つけてそうじに励みました。プールから戻ってくるときに，１年生に「きれいにしてくれてありがとう。」と声をかけてもらい，「感謝されてしまった。」「自分たちが１年生のときは，そんなん思ってもいなかったなぁ。」などと言いながらとっても嬉しそうに教室に戻ってきていました。あまりにも一生懸命にそうじをしていたので，写真を撮り忘れてしまいましたが，教室で記念撮影をしました。

１ねん せいかつ「さかせたいな わたしのはな」

あさがおのツルが伸び始めたので，観察をしました。
「僕のおでこまで伸びてる。」
「私の身長を超えてる。」
と，ツルが伸びていることに驚きを見せていた子ども達でした。

【３年】算数「一万をこえる数」

算数の「一万をこえる数」で数直線について学習しました。

１目もりの大きさに着目して，１目もりの大きさが違う数直線の問題に頑張って取り組んでいました。

考えを発表する際には多くの子が挙手して，意見を伝えようとしています。
学習の中でとても大事なことです。みんなで意見を出し合い，学びをどんどん深めていってもらいたいです。

１ねん おんがく「はくにのって りずむをうとう」

「ぶんぶんぶん」の音楽の拍にのって，タンブリンでリズムをうちました。
タンブリンの演奏の仕方を学習した後，ペアを作り，聴き合いっこをしました。
「もう少し，こんな風に持った方がいいよ。」
「タタのリズムが1つ多かったよ。」
「ウンのところは，こうやるんだよ。」
「はなまる！！」
と，アドバイスをし合っていました。

最後は，みんなで楽しい感じの「ぶんぶんぶん」になるよう身体を揺らしながら，タンブリンで演奏しました。

【3年】社会「京都市の様子」

社会科の「京都市の様子」で学習したことをまとめる時間を作りました。

京都駅周辺の様子や，お店が集まっているところの様子，地図記号や方位のことなど，新しく学習したことの中から，大切なところを中心にノートにまとめていく姿が見られました。

５年 赤ちゃんメダカ，すくすくと

それぞれのグループが頑張って育てているメダカが産んだ卵から，順調に赤ちゃんメダカが誕生し，今，２６匹になっています。みんながお世話している「石田メダカ」すくすく成長しています。明日は何匹，生まれているのかな。

３年理科ー植物の育ち方

継続して観察している，ホウセンカ，ヒマワリ，オクラの観察をしました。葉の数がふえてきて，丈も高くなってきました。ヒマワリの草丈をはかったら，２８ｃｍでした。

時の貯金箱遊び Part 2

話し合って決まった遊びは，「ドッジボール」「けいどろ」「リレー」「こおりおに」の４つです。時間をうまく配分しながら，どんどん遊びを進めていきました！

時の貯金箱遊び Part 1

みんなががんばって貯めている『時の貯金箱』の時間が貯まったので，みんな遊びをしました！どんな遊びをするのか，という話し合いも含めて４５分間を使います。「さっさと話し合って，遊びに行こう！」などと声をかけ合って，みんなが納得する話し合いを心がけながら，あっという間に話し合いを終えて外に飛び出していきました。どんどん自分たちで考え企画し，行動することができるみなさんはとってもすばらしいですね！

３年理科ーこん虫の育ち方

モンシロチョウのさなぎがさらに成長して，色が，緑から，黄色や白が目立つようになりました。子どもたちも，それぞれ気にしてのぞき込んでいます。蝶になる日も近いようです。