１年球技大会

　１年生は，今日の午後の授業で球技大会を行いました。キックベースとバレーボールの２種目行いましたが，体育委員が中心になって決めた共通・特別ルールのもとでの実施でした。
　キックベースの特別ルールには「ホームランはとらず，どれだけ飛ばしても最大２ベースヒットまでとする」，バレーボールのそれには「アタックの禁止」や「女子はワンバウンドまでならプレー続行可」などがあり，共通のルールの１つである「みんなで協力して楽しむ」を実践できるように考えられていました。
　個々の違いを認め，どのようにすれば目標が達成できるかをみんなで考え行動しました。きっと充実した時間であったと思います。でも疲れていると思います。今日はゆっくりお休みくださいね。

正門・北門付近の樹木を剪定しました

　下の３枚の写真をご覧ください。１枚目がbeforeで2，3枚目がafterです。違いがわかりますか？先週の土曜日，正門と北門付近の桜や欅を専門の業者の方に剪定していただいました。春には満開となり美しく正門を飾ってくれていたのですが，成長しすぎて大型車の通行の妨げとなり，運転手の方だけでなく，通学するみなさんや地域の方々にご迷惑をおかけしていました。また叡電の踏切の警報器も隠していたので大変危険でした。しかし伐採したわけではありませんので，来春またきれいな花を咲かせてくれます。お楽しみに！

８月と９月分の給食予約期間のお知らせ

　本日，８，９月分の給食予約について，献立表とお知らせのプリントを配布します。プリントには予約期間の他に必要な給食費のことも記載しておりますので，予約を考えておられる方は必ずご一読いただきますようお願いします。なお８，９月の給食については，予約期間が夏季休業期間と重なりますのでご留意ください。
《８月分》
・予約システム　７月１日（木）〜７月１６日（金）
・マークシート　７月１日（木）〜７月　９日（金）・・学校に提出
《９月分》
・予約システム　７月１日（木）〜８月　４日（水）
・マークシート　７月１日（木）〜７月　９日（金）・・学校に提出

終わりは始まり！

　１枚目の写真は洛北確認テストが終わった直後のあるクラスの様子です。「やったー」「やれやれ」など心の叫びが声になっていました。３日間のテスト，ご苦労様でした。そして午後からは早速多くの部活動が再開となり，みなさんの活発な様子をうかがうことができます。
　この週末はゆっくりできますか。「終わりは始まり」でもあります。このテストで自分が課題だと感じたことを次回のテストまでに少しでも克服できればいいですね。特に3年生のみなさん，勝負の夏の到来です。
※来週の授業で今回のテストの解答用紙が返却されます。問題用紙を持参してください。

明日から部活動が再開です

　明日で洛北テストが終了し，多くの部活動で活動が再開します。これまで約１０日間活動休止でしたから，明日は久しぶりの活動になります。
　心配なのが「熱中症」です。明日の京都の天気予報は午後５時現在，曇り一時雨です。最高気温は２９度，湿度は５０％だそうです。しかし体感温度はもっと高いでしょう。おまけに天気が良くないので汗が渇きにくいでしょう。いつものことですが，決して無理をしないでください。そしてありったけの水分を持参してくださいね。保護者の皆様方におかれましても持参させていただきますようよろしくお願いします。

洛北テスト（２日目）

　洛北テスト２日目が終了しました。写真は３年生のあるクラスの受験の様子です。昨日同様みんなの「一生懸命」が伝わってきます。
　ところでこの写真で気づくことはないでしょうか。そうです。昨日，みなさんが下校した後，専門業者の方に照明のLED化工事を施工していただきました。これまで昭和の雰囲気が漂う吊り下げ式の蛍光灯でした。生徒総会で「取り替えてほしい」と要望があり工事をしました。明るい照明のもと明日のテストも全力を尽くしてください。

第２回洛北テスト（１日目）

　洛北確認テスト１日目が終了しました。試験中は，張り詰めた空気が教室を包んでいました。「できた」という手ごたえがあった人，「・・・」という手ごたえの人。いろいろですがもう過去のことです。振り返りは試験が終わってからでよいのです。さぁ明日に備えて「心」「体」「頭」をもう一度整えましょう。

明日から第2回洛北確認テスト

　明日から週末までの３日間，第２回洛北確認テストです。「心」と「体」と「頭」の準備はできていますか。
「心」・・落ち着いて受験しましょう。時間にゆとりをもって行動することも大切です。
「体」・・しっかり睡眠をとりましょう。
「頭」・・最後まで勉強を頑張りましょう。粘りが大切です。
　各自ベストを尽くしてください。

ロイロノートを活用して

　文部科学省から発表されている「GIGAスクール構想」に基づき，全国の小中学校では1人1台のタブレット端末が配布されています。それに伴い，さまざまなアプリが使用されていますが，そのひとつが「ロイロノート」です。
　ロイロノートは考えをまとめるために，文字だけでなく動画や写真，インターネット上の情報を記載した「カード」を作成することができます。カードを作ることで短い授業時間内でも直感的な操作で、自分の考えを表現できます。作成したカードは，端末で共有でき，発表したい順に指でなぞるだけで簡単に視覚的なプレゼンを行ったり，自分の考えを発表したり，クラスメイトの考えと自分の考えを比較したりするなどができ，対話的な学びが実現できます。
　今日3年生では，総合的な時間でロイロノートを使って学習しました。これからの学習の中でさらに有効に活用していく予定です。

今日は何の日？

　今日は何の日でしょう？洛北テスト2日前，〇〇さんの誕生日，6月21日・・・すべて正解ですが，理科的に見てと条件をつけましょう。
　答えは・・・「夏至」です。1年で最も昼の時間が長い日です。ただし北半球の地域でです（南半球ではその時間が最も短い日です）。日の出は午前4時台，日の入りは午後7時を過ぎます。1日24時間のうち日照時間は14時間を超えます。どうして1年で日照時間が変わるのでしょう。北半球と南半球では逆になるのでしょうか。誰かが言っていました。「現象には理由がある」と。写真は今日の夕焼けです。どうして空が赤くなるのでしょう。夕焼けの次の日の天気は「晴れ」って本当だろうか？
　次々と疑問がわいてきます。「なぜ」・・学習はここから始まります。
※答えはこれから学習します。先に知りたい人は調べたり，本を読んでみるといいですね。ただしテストが終わってからにしましょう。