4年生 算数「折れ線グラフ」

算数では，折れ線グラフの学習をしています。今までに学習した棒グラフと違い，線の傾きや上がり下がりで変わり方の違いがはっきりと分かるよさがあることに気がつきました。今日は,折れ線グラフをかく学習へと進みました。

4年生 国語「漢字辞典の使い方」

漢字辞典の仕組みを知り，使い方を学習しました。音訓さくいん・部首さくいん・総画さくいんの３つの引き方で漢字を調べました。使い方に慣れ，新出漢字の学習の際に活用していきたいです。読み方を調べるだけでなく，使い方や意味なども同時に調べられるように慣れていきましょう。

３年生 体力テスト

３・４時間目の体育は，シャトルランでした。たとえ一人になってもあきらめることなく，一生懸命走りました。初めてのシャトルランでしたが，力を出し切ることができ，満足した顔が見られました。

〜5月になりました〜

新緑の美しい季節になりました。
緊急事態宣言が発令されている中，学校では，感染予防対策を取りながら，児童は学習に励んでいます。

中庭にはこいのぼりが泳ぎ，子どもたちが見上げては喜んでいます。のびゆく新緑のように，元気よく泳ぐこいのぼりのように，子どもたちも学習に一生懸命に取り組み，日々成長をとげています。

明日からは，また２日間お休みになりますが，ご家庭でも不要不急の外出を控えていただき，来週からも元気に登校してください。

３年生 校区探検１

端山方面へ校区探検に行きました。連休明けで少し疲れた様子の子どもたちでしたが，校区探検では元気いっぱい，たくさん歩きました。

朝会

校長先生からは，「日本国憲法って何。」というお話がありました。日本国憲法には次の３つの約束があります。

１．国民主権（大切なことはみんなで話し合って決めましょう。）
２．基本的人権の尊重（一人一人を大切にしましょう。）
３．平和主義（戦争はしません。）

これは，学校でも同じようなことがいえます。
１．みなさん一人一人が主役です。自分から学習したり行動したりできるようになりましょう。
２．自分も人も大切にしましょう。
３．いじめや暴力は許しません。

これらを心にとめて，醍醐小学校をきらきらした笑顔いっぱいの学校にしていきましょうというお話でした。


生徒指導担当者からは，「いじめは許さない。」「醍醐小学校をみんなでいい学校にしていきましょう。」というお話がありました。


総合育成支援担当者からは，東総合支援学校のお友達の紹介がありました。


最後に，児童会計画委員と代表委員の自己紹介をしました。
ZOOMで各教室をつないだ自己紹介でしたが，お互いの顔を見ることができ，ひとりひとりしっかりと自己紹介をしてくれました。
醍醐小学校をきらきらした笑顔いっぱいの学校にするためにいっしょに頑張っていきましょう。

３年 図工の学習

図工の学習では，色塗りに挑戦しました。赤・青・黄の絵の具を混ぜ合わせながら，色々な色を作りました。みんな同じ色になるかと思いきや，個性豊かな様々な色のようせいが出来上がっていました。

３年 体育の学習

体育の学習ではリレーをしています。
バトンにまだまだ慣れていないので，バトンゾーンでは焦っている様子が見られますが，落ち着いてバトンを渡すことを意識しながら，走っています。

4年生 理科 ツルレイシの種

理科では，ツルレイシの種を観察しました。これまで育てた経験のある人は少なく，種も初めて見た人が多かったです。ごつごつした大きい種を見るだけで，「苦そう・・・」と言っていた人もいました。今日はクラスで６つの種を植えました。この種からどのように成長していくのかをこれから続けて観察します。

4年生 図書館オリエンテーション

司書の先生に図書館の使い方を教えていただきました。メインは分類について，です。背ラベルの記号や数字は本を探す手掛かりとなります。読書ノートの使い方も教わり，それぞれが読書のめあてを考えてくることになりました。この日は，「物語やお話の本を借りよう」ということで，９類の文学コーナーから本を選びました。読み聞かせもしていただき，本の世界に浸っていました。