植物の体のつくり 水分はどうめぐる？

前回の実験の続きです。ホウセンカをいけている水に赤い色素を混ぜると，色素ごと水分を吸収し，体をめぐります。そこでホウセンカの断面を見てみると・・・。実験の結果はご家庭で聞いてみてください！

３年 畑

　３年生の畑では，ひまわり，ホウセンカ，オクラを育てています。


　ここ数週間で，ひまわりが一気に成長しました。


　子どもたちも，


　「まだ大きくなるの？！」「背ぬかれた！！」と驚いている様子でした。


　今日は，ひまわりと背くらべ。


　すっかりぬかされしまい，見上げる子どもたちでした。

２年生 読み聞かせ「きりなしばなし」

２年生　図書室での学習で，読み聞かせをしてもらっている様子です。

「きりなしばなし」を聞きました。

絵本は使わずにお話をしてもらいましたよ。

ニコニコ笑顔で話を聞く子どもたちです。

子どもたちは読み聞かせが大好きですね。

「きりなしばなし」の内容は子どもたちに聞いてみてください。

２年生 おいしい ぶどうが できるかな

今週の図工では，混色の勉強をするために，ぶどうに色を塗りました。

絵の具に紫がないことに注目して，どうしたら紫色が作れるか，考えながら塗りました。

青を多くしたり，赤を多くしたり，いろんな色のぶどうの実にできました。

自分で作った色に，子どもたちは感動していた様子でした。

３年 体育 エンドボール

　体育では，エンドボールをしています。


　エンドボールは，最後にゴールマンにパスを回して，キャッチすることができれば点がはいります。


　点を入れることができるように，各グループ，パスの仕方を工夫しています。


　

放課後まなび教室

放課後まなび教室がスタートしました。
集中して宿題をしたり，自分でめあてを持って算数プリントに取り組んだりしています。
まなび教室の先生方には，感染防止対策を徹底しながら，一人一人に丁寧にご指導していただいています。

植物の体のつくり〜ホウセンカで実験〜

畑からポットに移されたホウセンカ。昨日から水をあげていないためぐったりしていました。しかし今日の朝から4度，水をあげていくとぐったたりしていたホウセンカが，少しずつ体を起こし始めました。植物の生命力のすごさと水分の大切さを感じさせられました。また，ホウセンカの体のつくりを調べるために，授業の最後に色付きの水にホウセンカを差しておきました。明日はどんな変化が起こるか楽しみです。

国語「夏のさかり」

国語の学習で夏の様子を伝える手紙を書く学習をしました。

今回は，ロイロノートを使い文章と簡単なイラストをそえました。

様子が思い浮かぶ素敵な文章も多く，季節感のあふれる手紙の交換会となりました。

祥豊のたからもの 顔合せ

総合的な学習の時間「祥豊のたからもの」の学習で，1年生とのペア活動が始まりました。

それぞれが作成した名刺を交換しました。
感染防止対策として短時間の活動となりましたが，6年生はこれからどんな活動をしていこうか，楽しみにしている様子でした。

鉄棒の学習を終えた後も・・・（５年）

体育では鉄棒の学習は終わりましたが，
休み時間や放課後に逆上がりの練習をしている子がいます。
何度も練習をするうちに，コツをつかみ，ついに逆上がりができるように
なりました！粘り強く取り組む姿にとても感動しました！