ヤゴの飼育開始！

昨日プール清掃の前に捕まえた大量のヤゴの飼育を開始しました。ヤゴのえさは生き餌なので，ボウフラをあげることになりました。無事トンボになるといいですね！

6月の田んぼ❕

今日は6月の田んぼの様子を見に行きました。前回よりも虫が増え，カエルやオタマジャクシやアメンボが出てきていました。その様子に子ども達も楽しそうでした。1年を通して田んぼの様子を見ていく予定です！

【１年生】ミストが きもちいいね

学校の渡り廊下に，ミストが出る機会が設置されました。

そこを通ると，暑い夏でも気持ちよく，みんな思わず「気持ちいい〜」と，立ち止まって涼んでいました。

３年 理科 「ゴムや風の力」

　理科の学習で，ゴムや風の力でどのようにものが動くのかという学習をしています。写真は，一人一人に実験道具が配られ，これからの学習に向けて準備をしている様子です。丁寧に名前を書いている姿からは道具への愛着がとても感じられました。学習を通じてナゾに感じたことをこれからこの道具を使ってどんどん解決していきたいと思います。

【1年生】てつぼう

体育では，ボール遊びと並行して鉄棒の学習をしています。

難しそうな技にも，みんな一生懸命取り組んでいます。

３年 図画工作 「くるくるランド」

回る仕組みを使って作成してきた「くるくるランド」が完成しました。子ども達が自由に発想してできた作品はどれも力作ばかりです。教室の前には，みんなの「くるくるランド」が並び，楽しいまちができています。次回はみんなの「くるくるランド」を鑑賞します。友達の作品を見て，友達の良いところをたくさん見つけてほしいです。

【2年】学校の中の小さな生きもの

学校の中にはどんな生きものがいるのでしょうか。
6/7(月)，２年生は生活科の学習で，学校の中にいる小さな生きものを探しに行きました。
中庭や運動場の土に，植物に，空に，水に，小さな生きものがたくさんいました。
子どもたちはじっと見たり，手にのせたり，追いかけたりしながら，とても小さな生きものたちを見つけていました。

【2年】10cmはどれくらい？

算数科では，長さの学習をしています。子どもたちは，ものさしを使って，長さを測ったり，直線をかいたりすることに慣れてきました。

先週は，ものさしを使わずに10cmがどのくらいか予想して，紙テープを切りました。
「1cmがこのくらいだから…」
「長いかな。」
と感想はさまざまです。
友達と紙テープの長さを比べたり，ものさしで長さを確かめたりしました。

「10cmは思ったより短かった。」「ほかのものの長さも測ってみたい。」と，ふり返りました。

【2年】ふしぎなたまご その1

先日描いた「絵のぐでさんぽ」の作品から卵を作り出しました。
子どもたちは，絵の具の色の変わり目などをきっかけにして，自分だけの「ふしぎなたまご」を生み出しました。

初めは，作品を切ることに驚いていた人も，自分の画面の色や形を大事にしながら，オリジナルの卵を切り出しました。
さらに，卵が割れたらどんな世界が広がるだろうと想像を膨らませて楽しみました。

並行読書の様子

国語科では「白いぼうし」の学習だけではなく，同じ作者のシリーズ本も並行して読み進めています。お話同士にはつながりがあるものもあり，本の面白さが広がっているようです。読んだ印をつけて，同じ作品を読んだ友達と交流する場面も見られます。