１けたでわるわり算の計算〜何度も練習〜 ４年生

　最初は「やることが多いなー」と戸惑っていた子どもたちも少しずつわり算の筆算に慣れてきました。
　「たてる→かける→ひく→おろす」を大切にし,何度も繰り返し練習してきたことで,
　「やった！間違えずにできた。」
　「間違えたと思ったけど，たしかめ算したらあってた。」
など，手ごたえを感じている子が増えてきました。

【図画工作】夢の学校建築中

ドリームプロジェクトという単元で，これまでの学習の経験を生かした学校づくりを行っています。計画を練って，材料を集めて，生き生きと制作に取り掛かっています。完成がとても楽しみです。

サッカー再開

梅雨の雨や，体力テストでしばらくできていなかったサッカーですが，本日より再開しました。前回，団体としての動き方を話し合ってから時間がたってしまったので少し不安がありましたが，杞憂でした。自主的に動ける児童が増え，協力しようという様子もしっかり見られました。これからが楽しみです。写真はグループ対抗のドリブルリレーです。

スマイルあいさつラリー

計画委員会の取り組みで「スマイルあいさつラリー」が始まります。

朝，自分からあいさつをする人を増やそうと，子どもたちで考えました。
来週からの取り組みをきっかけにどんどんあいさつをしてほしいと思います。

全国学力・学習状況調査

27日(木)は全国学力・学習状況調査がありました。

長い問題文にも一生懸命，集中して取り組んでいました。
結果の返却は2学期になってからを予定しています。

がんばろう！「スマイルあいさつラリー」！

計画委員がパワーアップの時間を使って「スマイルあいさつラリー」の説明に来てくれました。挨拶を進めようという計画委員会の取り組みです。早速来週の月曜日から始まります。多くのお友達や出会った地域の方に元気よく挨拶ができたらいいですね。

図書の先生から絵本の読み聞かせをしていいただきました。

図書室の橋本先生からオリエンテーションをしてもらいました。本の番号の話と絵本の読み聞かせをしてもらいました。絵本は『だいくとおにろく』『トマトさん』の2冊でした。ユーモアたっぷりの内容と穏やかな語り口で楽しむことができました。

植物が育つ条件を学びました。（5年 理科）

理科の学習では、インゲン豆の種子が成長するための条件について学んでいます。
子どもたちは実験を通して、種子が発芽するには、
水・空気・適した温度の３つの条件が必要であると学びました。

誕生日や日付の言い方を学んでいます。（5年 外国語）

外国語活動「When is your birthday?」では、お友だちの誕生日や誕生日に欲しい物などについて聞き取ったり，尋ねたりする学習をしています。
先週と今週は、ALTの先生と一緒に各月の言い方などを学びました。
しっかりと発音を聞く良い機会となりました。

【国語】時計の時間と心の時間

国語の授業で「時計の時間と心の時間」という単元を学習しました。具体的な事例や経験からわかることを分析し，自分の主張を述べるという学習を最後にしたのですが，5年生の時より順序だてて意見を述べる力がついていました。対面での活動が難しいので体は斜めを向いていたりしますが，しっかり聞くことができました。また，誰の意見が分かりやすかったかなど，良い発表をクラスで共有し，さらに学びを深めることができました。