みんなが過ごしやすい町へ ３

なんのための工夫なのか，どこに設置してあるのかなど
様々な角度から調べ学習をしています。

普段何気なく目にしているものも，調べていく中で
発見がたくさんです！！

みんなが過ごしやすい町へ ２

出し合った工夫の中から，報告したいことを選びパソコンで調べました。

みんなが過ごしやすい町へ

みんなが過ごしやすい町にするために，どんな工夫がしてあるのか
みんなで出し合い，報告文を書く準備をしています。

1年生 大きく育て！あさがお

1年生の子どもたちが，みんなで楽しそうに

あさがおを観察しています。

毎日の水やり，よくがんばっていたからこそ，

大きくなりました。



「へびみたいや！」

「ジェットコースターみたい？」



つるがくるくると巻き付いていることを見つけて

楽しんでいました。

理科の様子

理科では，ホウセンカの根を観察しました。

国語科の様子

国語科では，「共感マップ」を使って主人公の心情の変化を考えています。主人公と同じように，お話の中で起こる不思議な出来事に，わくわくしながら読んでいます。

2年：図画工作「にぎにぎねんど」

図画工作の時間では，久しぶりに粘土で作品を作りました。子どもたちは，握ったり，伸ばしたり，こねたりしながら自分の作品を一生懸命作り上げていました。

走り幅跳び ２

今日は用具の準備の仕方を中心にしました。

月曜日から，記録を更新を狙ったりぴったりの助走距離を見つけたりしながら
楽しんで活動していきたいと思います。

走り幅跳び

走り幅跳びの学習が始まりました。

買い物調べをしました！

　お家の方に協力していただき,

　どんな買い物をしたのかを調べ,

　クラスで交流しました！

　グラフにまとめると,やはりダントツで

　スーパーマーケットでの買い物が多かったです！

　どうしてスーパーでの買い物が多いのか？

　スーパーの人は何かお客さんが来る工夫をしているのではないか？

　この疑問を元に次の時間から調べていきます！