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最新更新日:2024/07/23 |
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さくらんぼ学級 算数![]() ![]() 今日も 元気な 御室っ子 14![]() ![]() ![]() 分厚い国語辞典を使って,言葉の意味を調べます。 今は電子辞書やスマホで検索すれば,すぐにピンポイントで答えが出てくる時代です。 でも,子どもたちは何百ページもある辞書の中から,一つの言葉を見つけ出します。辞書に張った付箋の数だけ言葉が豊かになります。 大人になっても,初めて辞書を使った時のうれしさや,見つけた時の「やった!」という達成感はいつまでも記憶に残っています。 そして,辞書の上を寄り道しながら,いろいろな言葉と出会いました。 言葉は,物事を考える土台です。同じような意味の言葉でもたくさんの表現が存在します。そこには,少しのニュアンスの違いや相手に与える印象の違いがあります。 多くの言葉を知り,その時の「自分が伝えたい気持ちに一番合った言葉」を選んで使えるようになれば,豊かなコミュニケーションが生まれます。 朝顔の芽が出ました!(1年生)![]() ![]() ![]() さくらんぼ学級 雨の絵![]() ![]() ![]() さくらんぼ学級 道徳科の学習![]() ![]() ![]() 授業の後に教室で飼っている幼虫を優しく触って,小さな命を手のひらで感じる姿も見られました。 さくらんぼ学級 紙づくりの準備![]() ![]() ![]() さくらんぼ学級 ジャガイモとニンジンの収穫![]() ![]() ![]() 2年生図画工作「ふしぎな たまご」
2年生の図画工作では,「ふしぎなたまご」を作成しました。
まずは,たまごのデザインを考えました。 「どんなたまごにしようかな…」子ども達がうきうきしながら,たまごをつくる姿が見られました。戦国武将のたまご,おかしのたまご,炎のたまご,海のたまごなど,さまざまな種類のたまごができました。 たまごを割ったあとの世界を想像しながら,みんな一生懸命つくることができました。 ![]() ![]() ![]() 1年 国語![]() ![]() ![]() 登場人物の気持ちになって音読したり,お話している様子をノートに書いたりしています。 ノートを書く姿は真剣でとてもかっこいいです。 今日も 元気な 御室っ子 12![]() ![]() ![]() 御室っ子の自慢の美しい歌声を今は聞くことができません。 しかし,そのエネルギーを合奏に向けがんばっています。 今練習しているのは「栄光の架橋」です。 パートに分かれて練習を重ねています。 「想い出せばこうしてたくさんの 支えの中で歩いて来た 悲しみや苦しみの先に それぞれの光がある さあ行こう 振り返らず走り出せばいい 希望に満ちた空へ…」 大きな声で,気持ちよく,心を一つにして歌える日まであと少しです。 |
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