６月と言えば

雨や紫陽花といった「６月らしさ」を絵にしています。
絵の具のにじみ具合を上手に活用したり，ローラーを使ってみたり。
子ども達の想像力にはいつも驚かされてばかりです。

ちょっと遊びました

理科の学習で使用している実験器具を使って少し遊びました。
空気の力でスポンジ片を飛ばします。
「ポン」という音も子ども達には楽しい要因だったみたいです。

跳びます・・・か？

走り高跳びの学習が始まりました。
今日は初めての学習なので，踏切の足を確認することを中心にがんばりました。
これから，しっかり体の動かし方を覚えていきます。

２０まで

英語で２０までの数を言えるように学習しています。
歌ったりゲームをしたりししていると，自然と言葉が出てくるようになってきました。

体で覚える

垂直と平行についての学習をしています。
腕の位置で，それぞれの特徴を覚えています。
頭だけで覚えるよりも効果的で，子どもも楽しみながら活動してくれます。

廊下に響く「グッドウォーク」

　児童会主催で「グッドウォークキャンペーン」が行われています。教職員や子どもたちの「グッドウォーク！」という声が廊下から聞こえてきます。これは，廊下を走る子どもが多い，という悩みから，児童会が発案したキャンペーンです。廊下の右側を歩いていたら，子ども同士，教職員と子どもで「グッドウォーク！」と声をかけ合います。その時グッドサインも送ります。大変楽しい取組で笑顔があふれています。効果があり，みんな廊下の右側を歩いています。

グッドウォークキャンペーン

「グッドウォーク！」休み時間の廊下でよく聞こえてきます。児童会発案の企画で「ろうかの歩き方」をよくしていくために素敵な人に声をかけていこうという企画です。子ども同士や子どもと教員などみんなで声を掛け合って取り組んでいます。

家庭 「エプロンづくり」

家庭科の学習では，ミシンを使ってエプロンを作っています。昨年の学習をしっかりと身体が覚えているのか，子どもたちはすいすい縫い進めていました。

国語 「私たちにできること」

国語科の学習では，班ごとに活動に取り組んでいます。端末や本から環境問題についての情報を集め，整理しながら新聞形式でまとめています。班によって工夫をしながら活動を進めています。

まってました！絵のぐ！

絵のぐのつかい方を学しゅうしました。
今日は，朝から そわそわしていましたね。
どうぐの名前や つかい方など，はじめて聞くことばかりでしたが，ていねいに，学しゅうしていました！
とても うれしそうな，けれど しんけんな かおで，水をつかったり，色をぬったりしていました！