【1年生】たなばたのかざり

７月７日の七夕にむけて，飾りつけをしました。

短冊には，「どんな１年生になりたいのか」を書き込み，
みんなそれぞれ今年1年どんな1年生になりたいかを考えることができました。

１年生の教室の前の廊下がとっても明るくなりました。

RPGの練習

音楽科の学習では，「合奏」に挑戦しています。それぞれのパートの音色を１つのものにしていく難しさを感じながらも，子どもたちは楽器の面白さに夢中です。授業外の時間にも練習をしている姿も見られます。そろそろ１つのものに完成しそうなので，あと少しの頑張りです！

【2年】どうとく大すき

2年生の子どもたちは道徳が大すきです。
みんなでお話を読んだり，気持ちを考えたりして，これから大切にしたいことや，新しい気づきなどを感じています。
最近は，役割演技を通して学習を深めています。

3年 理科「ゴムと風の力」

　今回は，強い力を送ったときと弱い力を送ったときで進む距離が変わるか実験しました。「記録係」と「距離を測る係」と「車に風を送る係」の３人１組になって協力して取組みました。「強い風を送ったときのほうが遠くまで走ったよ。」と嬉しそうに話していました。

【1年生】みずあそび

みずあそびでは，「ワニ歩き」をしたり，「大の字浮き」をしたりしながら，水に親しみました。

顔を水につけるのが苦手な子も，頑張ってみようと，前向きに学習に取り組んでいました。

１年生よろしくね

４年生それぞれのクラスで，１年生との交流が始まっています。自己紹介をしたり，遊びを計画をしたりして少しずつ仲を深まっていけたらと思います。早速先日，はじめましてのあいさつに行ってきました。４年生もお姉さん・お兄さんとしての姿を見せたいという気持ちもあり，緊張があったようです。

【2年】5年生，6年生，ありがとう！

2年生は先日のプール探検の日から5，6年生に伝えたいことがありました。

生活科の学習で，プールでヤゴ取りをしたとき，プールの水は緑に濁っていました。ところが，プール探検に行くとプールはぴかぴかになっていたのです。
5年生と6年生が掃除をしてくれたことを聞いてはいたものの，全く違うプールの様子にとても驚いていました。
お礼を言いたい気持ちになった2年生は，6/18（金）に5年生と6年生の教室にお邪魔しました。
感謝の気持ちを伝えるために，どのように言えばよいか考えて，練習もしました。

みんなのために，5，6年生で協力してプールをきれいにしてくれて，ありがとうございました！

プール開き２

これは水慣れをした後に，自分のねらいを決めてそれぞれの名前シールを貼って知らせているところです。これから毎時間の目標を立てて，少しでも今年の夏で自分の泳ぎのレベルアップを図ってほしいとおもいます。

ファンタジーの世界へ

国語科の「白いぼうし」の学習では，ファンタジー作品に親しんでいます。初読の感想では，「ちょっと怖い。」「ふしぎ・・・」などつぶやいている子どもたちでしたが，友だちと交流をしていくなかで，ファンタジーのお話の面白さに気付く子どもたちの姿が増えてきました。また「白いぼうし」のお話だけでなく，作者であるあまんきみこさんが書かれたシリーズ本と並行して読み進めていくことで，さまざまなファンタジー作品に楽しむことができました。

【1年生】おおきなかぶを よもう

「おおきなかぶ」の学習では，音読発表会にむけて，声に出して読むことを学習しています。隣の席の友だちと，一緒に読みながらお話の内容を確認していきました。