総合的な学習の時間 平和にかかわる仕事

総合的な学習の時間で調べた，平和にかかわる仕事について発表を行いました。

小グループの友だちにむけて発表し，聞いている子はどんどんと質問をして理解を深めようとしていました。

書写 「湖」

一文字の漢字を書くにあたって，それぞれのパーツのバランスに気を付けて書きました。どの部分が大きい，小さい，高い，低いなど丁寧な観察が必要になってきます。一度目は観察できていなかった部分が見えてくると少しずつ字の形が整っていきました。丁寧に観察する大切さを感じてもらえればと思います。

畑のホウセンカで植物について学習します

現在，理科では体のつくりとはたらきを学習しています。体の中でどのようなことが起こっているのかを知りました。体の仕組み，生物の不思議にしっかりと興味をもって学習していました。次は，畑で育てているホウセンカをつかって，植物についての学習です。

手縫いの学習をしました。（5年 家庭科）

家庭科の学習では，裁縫道具を使用して手縫いにチャレンジしています。針に糸を通すことや玉結びは少しずつ慣れましたが、玉どめに戸惑う児童が多くいました。くり返し練習する中で少しずつ覚えてほしいです。
＊本日、練習布を使ってなみ縫いや返し縫いを行う予定をしていましたが,玉どめの練習を繰り返ししました。次の時間に色々な縫い方（返し縫い・かがり縫い・ボタン付けなど）に挑戦します。

あじさい読書週間

　今週はあじさい読書週間でした。図書室で３冊も本を借りることができたり，他のクラスの先生が本の読み聞かせをしてくれたりしました。
　これを機会に，本にたくさん親しんでくれたらいいなと思います。

メダカの卵を観察しました。（5年 理科）

理科の学習では、メダカが卵から成長する様子を観察しました。
卵の中には、メダカの目や心臓に当たる部分が見えて
子どもたちは、とても興味をもって卵を観察していました。

２回目の公園の掃除に行きました。（5年 総合的な学習）

今週は，宮の森公園（１組），内河原児童公園（２組）に行き，ごみ拾いや草抜き，遊具やベンチなどを雑巾できれいに拭きました。１0分程度でしたが，子どもたちは一生懸命に掃除をしていました。こうした活動を生かして，公園を大切に使用することや，自分たちの町を快適にするためにできることを考え，行動につなげてほしいと思います。来週は，ポスターを作り，町をよりよくするための啓発活動に取り組んでいきます。

あじさい読書週間

今週は，あじさい読書週間です。
今日は，パワーアップタイムに他のクラスの先生による絵本の読み聞かせがありました。
ワクワクするお話，リズムの楽しいお話，心が温かくなるお話など，
子どもたちは，絵本の世界に引き込まれていました。
雨の多いこの時期，ゆっくり読書を楽しんでほしいと思います。

２年生 絵の具に初挑戦！ （その２）

５・６時間目を通して，絵の具の授業をしたのですが，子どもたちは集中して取り組むことができました。

終わった後，
「先生，絵の具たのしいね」
とにこにこしながら話してくれました。

今すぐ天気になぁれ ４年生

　今日はあいにくの雨模様・・・子どもたちは少し残念そうに休み時間を過ごしていました。休み時間が終わったころに子どもたちから
　　「先生！てるてる坊主を作りました。」
と，元気な報告がありました。

　さっそく飾り始める子どもたち。どんどんてるてる坊主の仲間が増えていきました。
「なかなかの力作ぞろいだな〜。」と思って見ていると，気がつくと雨が上がっていました。

　子どもたちの思いがしっかりと伝わっていました。