２年生 からだほぐしうんどう １

　体育の学習では，体ほぐし運動に取り組んでいます。
列を作って先頭の人の動きを真似して歩くまねっこウォーキング。スキップにジャンプ。ついつい楽しくなってランニングになってしまったグループもあるほど盛り上がっていました。

本年度の学校経営方針等教育指導計画について

　今年度の学校経営方針等をお知らせいたします。
学校教育目標「一人一人の人間性を高め，未来を拓く力の育成」
教職員と生徒のスローガン「果敢に挑戦，知らない自分に会いに行け！」
は昨年からの継続ではありますが，開校3年目を迎え，なりたい自分へと歩む生徒たちの伴走者となることをイメージし，キャリア教育の視点をもってさまざまな教育活動を企画・推進していこうとの思いを教職員一同共通理解して本年度を迎えました。分量が少々多いですが，ぜひお目通しいただければ幸甚に存じます。よろしくお願いいたします。

　２０２１教育指導計画
　

理科 季節と生物 〜春のはじまり〜

今年度理科の学習を担当する上林先生と一緒に観察池や学校園へ行って春の様子を観察しに行きました。
観察池には，こいやメダカなどがいて，子どもたちの目をくぎ付けにしていました。
学校の登下校や習い事などで外に出たときにはたくさんの春に出合ってほしいと思います。
見つけたときは教えてくださいね。

GIGA端末活用の様子

　1時間目が始まったばかりの時間。多くのクラスで机上には端末がある状態です。必要な時に使えるように，登校してきたら，各自割り当てられた端末を充電用保管庫から出して朝のチャレンジタイムを迎えます。
　写真は2年生と4年生。ついこの前まで1年生だった生徒が端末に自分でログインしているのが驚きです。私が小学校の頃には考えられない光景ですね。
　これからの時代，情報活用能力は必須のものです。どんどん力を高めていってほしいと思います。

（Team・Vision ステージ）学級役員認証放送

　今日の朝は生徒会長の放送から始まりました。5年生以上は，これまでの学活で学級役員が決定され，今日の放課後に行われる第1回代表委員会・専門委員会（代専会）で委員長から認証状が手渡されます。それに先立ち生徒会長から，今後への意気込みや学級役員の皆さんへの激励等が述べられました。先輩から受け継いだ思いに，自分たちの色を加えて取り組む生徒会活動。ぜひ，自分たちがやってよかったと思えるような活動を考え実践してください。期待しています。
　写真はギガ端末を前に，生徒会長からの放送を聞いている様子です。決して端末を使って何かしている時の様子ではありません。
写真では放送を聞いている様子は伝わらないですね☺。

1年生 学級での様子

1年生は図工の学習で，「お気に入りの絵」を描きました。

自分や友だちを描いている子，好きなキャラクターを描いている子，動物やお花の絵を描いている子，それぞれの絵に思いを込めて一生懸命描いていました。すばらしい集中力です。その後，楽しそうに描いた絵のお話をしている様子も見られ，ほほえましかったです。

今日はどんな学習をするのかな…。

体育科 『50m走タイム測定』

今年度初めての体育の学習では，50m走のタイムを測定しました。

たくさんの人が４年生の記録を更新することができていましたね。
おめでとうございます。
また，走っているクラスの友だちを応援する姿も素敵でしたよ。

図画工作科 『心のもよう』

図画工作科の『心のもよう』の学習では，思いのままにかいた形や色から，いろいろな気持ちを見つけ，表現することを楽しみました。

ローラーで絵の具を伸ばしたり，新しく学んだ技法のスパッタリングやスタンピングなどを用いたりしながら，思い思いに描きました。

チームステージ集会！

４月１２日の４時間目，今年度初めてのチームステージ集会が行われました。

【集会の内容】
１．チームステージの先生紹介
２．ステージ目標の発表
３．７年生の代表委員からの言葉

ステージ目標は『切磋琢磨』です。
５・６・７年生のそれぞれの学年の良さを出し合って，お互いを高めあっていってほしいと思います！頑張りましょう！

５年生 学年目標！

５年生の皆さんに，学年目標『チャンス！チャレンジ！チェンジ！』の紹介をします！

大きく環境が変わる今年は，自分を成長させるチャンス（絶好機）です。新しいことにも果敢にチャレンジ（挑戦）をして，さらに素敵な自分へとチェンジ（変化）していこう！…という思いを込めて，学年の先生たちは『チャンス！チャレンジ！チェンジ！』という言葉を選びました。

もちろん，先生たちも，皆さんと一緒に成長をする気持ちで努力をしていきます。一緒にがんばりましょう！