５月３１日 今日の給食

今日の献立は，麦ごはん・牛乳・焼肉・トマトとたまごのスープです。

焼肉は，野菜の食感やあまみ，牛肉のうまみが合わさってごはんが進みました。
いろんな野菜を使っているので彩りもよかったです。

トマトとたまごのスープは，これからの時期においしいトマトと，ふわふわのたまごのスープです。たまごを入れる前に水溶き片栗粉で少しとろみをつけることで，ふわふわのたまごになります。

だんだんと暑くなってきましたが，１日３食しっかりと食べて，暑さに負けない体づくりをしましょう！

学校だより６月号

学校だより６月号をUPしました！

↓以下のリンクよりご覧ください。

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【１年生】タブレットに ちょうせん！

タブレットの使い方をマスターしようと，がんばっています。

今週は，ログインと写真の撮影に挑戦しました。

ログインは，２回目ということもあり，ＩＤとパスワードの打ちこみを
スムーズに自分の力でできるようになった子どもたちもたくさんいました。

ログイン後，画面に筆箱や手を映して，写真撮影もしました。

使うたびに，どんどん上手に使えるようになってきています！

【４年生】くらしと水 浄水場

今回は浄水場でどのように水がきれいにされているのかを調べました。

たくさんの工程があって私たちが毎日安心・安全に使える水になっているんだと気づいて学んでいました。

浄水場に関するVTRを見ながら，

「さっき調べた通りだ！ここで塩素を使っているんだ。」
「原水ってなんだろう。琵琶湖からきた水か！」

など，どんどん関心をもって調べる姿がありました！

【１年生】図画工作 やぶいた かたちから うまれたよ

図画工作では，紙をやぶいて，うまれた形から
何ができたか想像して，作品をつくりました。

動物や建物，食べ物などがいいっぱいの世界に自分を描きました。

想像豊かな１年生らしい作品に仕上がりました。

【４年生】バリアフリー調査隊

GIGAを使用して身近なバリアフリーをくわしく調べました。

羽束師の地域の店や建物の中にはどんなバリアフリーがあるか興味津々に調べていました。

【４年生】図書館オリエンテーション

図書館の司書の先生から図書館の使い方や本についているラベルの見方などをくわしく教えて頂きました。

司書の先生の話を真剣に聞く姿が多くありました。

オリエンテーションの後は，実際に図書館に行き，ラベルに注目しながら本をかりました。

２年 １０センチメートルって…？

「長さ」の学習を進めている２年生。長さをはかったり直線をかいたりすることにも少しずつ慣れてきました。

「ところで，１０センチメートルって，どのくらいの長さだと思う？」
ものさしを使わずに，自分の感覚で１０センチだと思う長さに紙テープを切りました。

そのあと，実際にものさしではかってみます。すると，
「うわ！２０センチもあった！」「１０センチって，思ったより短いね」
と，子どもたち。

長さや重さなどの量感を深める学習をしました。

５月２７日 今日の給食

今日の献立は，麦ごはん・牛乳・さんまのかわり煮・ほうれん草のおかか煮・すまし汁です。

さんまのかわり煮は，赤みそ・三温糖・トウバンジャン・しょうゆ・米酢などの調味液で煮ました。味がよく染みていてごはんにぴったりな味でした。骨まで食べられるくらいやわらかかったので，食べやすかったようです。

ほうれん草のおかか煮は，だしをよく吸っていて，かつおのうまみもあり，さっぱりした味がよかったです。

すまし汁は具だくさんで食べ応えがありました。

５月２６日 今日の給食

今日の献立は，ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・切干大根の三杯酢・ういろう（黒ざとう）です。

ういろうは，米粉と砂糖と黒砂糖と水で生地を作り，スチームコンベクションオーブンを使って作りました。

黒砂糖はサトウキビのしぼり汁を煮詰めて作る砂糖で，香ばしいかおりが特徴です。

教室で見たときは「なにこれ！？」「デザート？！」「タピオカみたい」といろんな声が聞こえました。

ういろうを初めて食べた子どもたちも多く，今日の給食で新しい食べものとの出会いがありましたね。