たし算

１年生

たし算の学習を進めています。

今日は増加の場面の問題をときました。

駐車場に車が５台とまっています。
そこへ車が２台入ってきました。
全部で何台になったでしょう。

数図ブロックをつかったり，絵図に表したりしながら

答えを考えました。

また，計算ドリルノートの使い方も学習しました。

マット運動

４年生
マット運動の学習をしています。

自分で，技をしていても，できているのか

なかなかイメージがつきません。

見ている子からアドバイスや出来栄えを聞き，

参考にしていました。

ここには・・・

　３年生では，社会科で地図や地図記号の学習をしています。地図帳で調べながら，地図に記号を書き込んだり，地図からわかることをまとめたりしていました。

一億をこえる数

　４年生の算数は，「一億をこえる数」。数字の書き方を学習では，位を意識しながら下記進めていました。

野菜いために向けて・・・

家庭科
「野菜いためをつくろう」

人参，玉ねぎ，ピーマン，ベーコンの切り方を学習しました。

また，炒める順番なども確認しました。

短冊切り，せん切り・・・・。

道

一度「道」をかいてみました。

自分の書いたものとお手本を見比べて，

気を付けることを確認しました。

練習用の紙をつかって，練習をしました。

意識して書くと，字形を整えて書くことができました。

ひかりのプレゼント

光を通す材料に色をつけたり，飾りをつけたりして

造形的活動をしていきました。

今日は，できあがった作品に実際に光をあててみました。

子どもたちから歓声があがっていました。

光の当て方で，模様が変わるなど，光を当てたときにできる

形や色を楽しんでいました。

材料集めにご協力いただきありがとうございました。

ひき算のひっ算

２年生

ひき算のひっ算に挑戦しました。

たし算のひっ算では，

位をそろえて書く。
一の位を計算する。
十の位を計算する。

と，ひっ算の計算の仕方を学習してきました。

ひき算でもあてはまるのか・・・。

みんなで確かめました。

まぼろしの花

自分で種の絵をかき，そこから，

感じたこと，想像したことから，思い思いに

表現したいことを見つけ，まぼろしの花をかいています。

子どもたちの作品を見ていると，個性があって，とても想像的で，

見ていてとても楽しくなります。

木星

６年生

合奏に取り組んでいます。

自分で選んだ楽器の練習を進めています。

パートごとに，協力しあいながら練習を進めていました。

出来上がりが楽しみです。