25日（火） 理科の学習で…

幼虫の観察をしました。テレビの画面に映ったものを観察する子と，実際に幼虫を見る子とを交代しながらしっかりと記録していました。
足の数にまで注目して観察することができていました。
次はさなぎや成虫も観察していきましょう！

25日（火） きらめき学習

きらめき（総合）学習が始まりました。どんな学習をするのかを子どもたちに伝えました。子どもたちは興味深々で，「こんなことがしたい！」「こんなこともできるの？」とたくさん発言していました。
これから「ＳＤＧｓ」について学習を進めていきます。ＣＭやニュースで子どもたちも言葉は知っていましたが，どんな内容かは知らないようです。これからたくさん調べて，自分たちで学習を作り上げていきましょうね！

６年 夏をすずしくさわやかに

６年生は家庭科で「どのような工夫をすると夏を快適に過ごせるのか」を考えています。
まず「風通し」について調べるため，割り箸にナイロンテープをつけた「吹き流し」を持って校内を歩いてみました。また，温度計で空気の温度を測り，風通しや日差し（カーテン）などとの関係について調べました。子どもたちは，調査の結果から，「教室では窓側と廊下側の窓をしっかりと開けてカーテンを閉めると，一番涼しくなるんじゃないかな。」と考えていました。

６年国語 ＧＩＧＡ端末を使って

国語科で，説明文に対する自分の感想を書きました。
今回は，ＧＩＧＡ端末を使って自分のノートを撮影し，共有の場所に保存することで，クラスの誰の端末からもそのノートを見られるようにしました。
自分のパソコンで友達のノートを読み，それに対する感想を付箋に書いて渡しました。
感染予防としてできるだけ近距離の交流を避けられるように，ＧＩＧＡ端末も積極的に利用しながら進めていきたいと考えています。

漢字学習

　給食を食べ終わった後，休み時間が始まるまでの短い時間に漢字学習をしている子がいました。今４年生では漢字を「覚える」から「使えるようにする」ことを目的に取り組んでいます。覚えた漢字を担任の目の前で書き，正しくかけているかチェックしています。合格した後の「やったー！！」という達成感のある顔が素敵です。

係活動楽しんでいます

　自分にとって「好きなこと」「楽しいこと」で誰かを楽しませることを目的に，係活動を行っています。今日もいくつかの係の催しが開かれ，みんなで楽しんでいました。

５年生 久々の晴れ！

　中間休みにみんな遊びをしました！

　今日はおにごっこ！教室から帰ってきた子どもたちは，たくさん汗をかいて気持ちがよさそうでした。

５年生 走りはばとび

　体育の学習で走りはばとびに挑戦中！！

　タブレットを使って，お手本の動画と比べて，助走・踏み切り・跳んでいる時の姿勢・着地に注目して学習を進めています。

５年生 言葉の意味が分かること

国語の学習で「言葉の意味が分かること」の要旨を考えました。

パソコンを使って，文章の構成を確かめたり，誤字脱字の確かめをしたりしました。

５年生 植物の発芽と成長

　教室に置いていた種子がなんとこんなに成長がしています！！

　今度は，段ボールをかぶせたものが・・・
　どの条件を変えたんでしょう。