１年 さかせたいなわたしのはな

生活科の学習で，ひまわり・ふうせんかずら・ホウセンカ・コスモス・おじぎそう。

5種類の花の種をまきました。

土グループ・種グループ・水グループにわかれて，みんなで協力して準備をしました。

1年生みんなで育てます。

さぁ，どんな花が咲くのかな！？

3年生 くるくるランド

図工では，「くるくるランド」を作っています。

わりピンを使ってくるくる回る仕組みを作り，画用紙を切ったり貼ったりして，自分がイメージする世界を表現しています。

コーヒーカップや遊園地，動物の世界など，見ていて楽しくなる作品ばかりです。

友達の作品を見合う鑑賞会も楽しみですね！

3年生 芽がでてきたよ

理科では，ホウセンカとヒマワリを育てています。
やっと雨が止んだ昨日，観察に行きました。
かわいい芽がでていて，みんなもとても喜んでいました。
大きさ・色・形をしっかり観察することができました。
これから大きく成長するのが楽しみですね。

1年 9年生のお兄さんお姉さんと掃除

毎週火曜日と木曜日は全校清掃です。１年生の教室と廊下には9年生のお兄さん・お姉さんが掃除を教えに来てくれます。

1年生のみんなはずっごくうれしそうです！


はやく9年生のお兄さん・お姉さんのように上手に掃除ができるように・・・

一生懸命頑張っています！！

3年生 始めまして，国語辞典

国語では，国語辞典の学習が始まりました。
その分厚さと，文字の多さに驚く声がたくさん聞こえました。
使い方を知り，いろいろな言葉の意味を調べています。

休み時間に友達と「どっちが先に見つけられるかゲーム」をしている姿も見られました。（ぜひ，先生とも勝負しましょう。挑戦者，募集中です！）

これからどんどん国語辞典を使っていきましょう。

５年生 蓮花タイム『向島秀蓮KIZUNAプラン』

本日の『向島秀蓮KIZUNAプラン』では，お昼頃に雨もちょうど止んだのでフィールドワークに出かけました。
公園や堤防，駅や住宅地など，班ごとにコースを設定し，“向島の町はみんなにとって住みやすい町なのか”を調査してきました。
フィールドワークの感想はどうでしたか？みんなにとって住みやすい町でしたか？

５年生 総括考査返却開始

本日から第１回総括考査の返却が始まりました。

返却時の解説でもありましたが，総括考査は“返却された後”が大切です。
やりっぱなしで終わらずに，解けなかった問題を中心に，自主学習等でもう一度解き直しておきましょう。

健康委員会のとりくみ１

今年度２回目の健康委員会がありました。
健康委員の取組の１つとして，毎月それぞれの手洗い場・トイレからあわ石けんのボトルを回収し, 補充をしています。どの学年もきれいに手洗い場を使ってくれていて とてもうれしいです！
今年度も引き続き，新型コロナウイルス感染症予防のためにも，こまめにしっかりと手洗いをして元気に過ごしましょう♪　
また，手洗いの後はしっかりふけるように，ハンカチを忘れずに持ってきましょう！

８年 朝のようす

朝，登校してから朝学活が始まるまでの様子です。生徒２人が「先生，廊下のモップがけしていい？」と言って，学校をきれいにしてくれました。自ら進んで行動してくれる姿を見てうれしい気持ちになりました。また，GIGA端末を使って学習を進めている生徒もたくさん見かけました。

５年生 蓮花タイム『向島秀蓮小中KIZUNAプラン』

本日の『向島秀蓮KIZUNAプラン』では，フィールドワークに行く準備をしました。
今回のフィールドワークでは，こどもの目線だけでなく，お年よりや外国人，身体に障害を持っておられる方の目線など，さまざまな目線から“向島の町は，みんなにとって住みやすい町なのか”を調査してもらいたいと思います。