根・くき・葉

理科

植物のからだのつくりについて学習をしました。

３年生になって育てているヒマワリとホウセンカを比べ

共通している体のつくりについて調べました。

植物には，根・くき・葉の部分があることを知りました。

実物が登場したときには，子どもたち嬉しそうに見ていました。

土の中にある根はなかな見ることがありません。

水できれいに洗い流され，根の様子がよくわかりました。

完成間近

子どもたち，図画工作で「まぼろしの花」の絵に

取り組んでいました。

形，色等，本当に想像性豊かに表現されています。

いよいよ完成間近です。

楽しんでかいています。

漢字

４，５月の漢字のまとめテストをしていました。

字を書く鉛筆の音がけが聞こえてきました。

集中して取り組んでいました。

２年生では，１６０字の漢字を習います。

しっかりと覚えて，使えるようになってほしいと思います。

テープ図を使って

２年生

算数の学習でテープ図の書き方を学習しました。

１２この袋に入ったあめと，５このバラのあめ

全部で何個になるか？

数量関係をテープ図で表しました。

これから，数字が大きくなっていったときに，

絵や数図ブロックでは大変です。

便利なテープ図を使って，数量関係を把握したり，

立式の説明等ができるようになっていってほしいと思います。

沖縄の産業

沖縄では，暖かい気候を生かして，
様々な産業に力を入れています。

野球やサッカーのキャンプ地への誘致，

リゾート開発等の観光業も盛んです。

その土地の気候や様子を生かして，産業が成り立って

いることを知りました。

積極的に発表し，話し合いがもりあがっていました。

あじさいとかたつむり

あじさいの花を描きました。

シャボン液をつかって，あじさいを表現しました。

色のグラデーションが，アジサイのようです。

そこに，かたつむりを飾るために，かたつむりの絵をかきました。

かわいいかたつむりです。

色彩も子どもたちのおもいがこめられています。

できあがりが楽しみです。

一画ずつ

　書写で毛筆の学習が始まった３年生。横の画と縦の画の書き方を知り，「土」という漢字を書きました。一画ずつ丁寧に筆遣いをする姿が見られました。

どこにあてる？ どこをあてる？

　４年生が，算数科で「垂直」について学習しています。今日は，三角定規を使って，いろいろな交わり方をしている直線が垂直の関係にあるかどうか，調べました。三角定規のどの部分をどこにあてればよいのか，じっくり考えながら，学習を進めていました。

リレーあそび

２年生

リレーあそびをしています。

うまくバトンをわたし，ターンするコーンめがけて

走っていました。

練習の成果が，バトンパスにあらわれていました。

植物の成長

植物がより成長するために必要な条件を

あきらかにするために，実験をしています。


日光，肥料が関係していることを確かめました。

条件を整理しながら，実験を進め，結果に違いがでました。

日光と肥料をしっかりと与えると，元気に成長することがわかりました。