６年生 国語 「わたしたちにできること」

「現在，桂小学校はいい学校ですか？」
６年生の教室の前を通ると，興味深い問いが示せれていたので授業の様子を少しのぞかせてもらいました。すると，現在の桂小学校の問題点を話し合い，よりよい学校にしていくための提案を考える学習をしているようでした。６年生らしい学習だと感心しました。どんな提案が出されてくるのか楽しみにしています。

先生たちも学習だ

こちらは，ある日の会議室の様子です。タブレットを利用した授業をより良いものにしようと，先生たちがオンライン研修を受講していました。「ロイロノート」というアプリを使って，どんな工夫ができるのか学んでいました。明日からの授業で活かしていきたいです。

1年 生活「なかよしいっぱいだいさくせん」

１年生は１組と２組が協力して生活科の学習をしていました。学校のことをもっとよく知るために，インタビューする相談をしていました。みんなで協力しようと頑張っている姿がすてきでした。

先生たちも学習だ

先日の放課後，西京消防署から機材をお借りして，救命講習を行いました。教職員みんなで意見を出し合いながら行いました。もしもの時のために，みんな真剣に取り組みました。

６月の児童朝会

６月３日（木）児童朝会がありました。
Ｚｏｏｍを利用して，各委員会の紹介をしました。
その後，５月の朝会で発表した『かつらスタンダード』について，６年生が「スマイル」はできているかな？と呼びかけがありました。
６年生の代表者が校長先生に「スマイル」のできている様子をインタビューしました。
学校生活の中で，みんなで協力してできている場面がありましたね。
一人一人が少しずつ実行して，みんなでよりよい学校をつくっていきましょう。

６月の生活目標は
「学校の中でも外でも　安全安心　大作戦」です。
ケガなどに気をつけて過ごしましょう。

1年 生活 「あさがおのまびき」

　今日は,生活の学習で育ちのよさそうな芽を残す「まびき」をしました。まびきはどうしてするのかみんなで考えました。その後のまびきではどの芽を残すのか悩んでいる姿が見られました。でてきた芽を大切にしている姿に感心しました。

5年 誕生日をたずね合おう

外国語の学習で誕生日を英語でたずね合って，1月から順番に並ぶ活動をしました。何度も友だちに「When is your birthday?」とたずねたり，「My birthday is 〜」と答えたりして頑張りました。

4年 理科「電池のはたらき」

　4年生は理科の学習で,直列つなぎと並列つなぎでは,モーターの回る速さに違いがあるのかについて調べました。予想と違う結果に驚いていました。

5年 リズムアンサンブル

音楽「いろいろな音色を感じ取ろう」の学習では，リズムアンサンブルに取り組んでいます。自分たちのイメージに合う音色の楽器やリズムパターンをグループで話し合って「自分たちならでは」のアンサンブルを作っています。

校長先生

校長室の前に突如出現したのは，大きな水槽です。中を覗くと，大きなクロメダカが元気に泳いでいました。卵もたくさん産んでいます。

水槽の上にはシャーレが２つ。
1つにはメダカの卵が入っていました。小さな小さな目が二つ。もうすぐ生まれそうです。かわいいです。

もう１つのシャーレを覗くと・・・イモリ？サンショウウオ？ウーパールーパー？謎の小さな生物が入っています。校長先生に尋ねると，「答えは大きくなるのを待つべし」とのこと。

観察を続けたいと思います。