【５年生】６月１６日 ひと針に心をこめて

　これまでに学習したことを活かして，
　小物作りに取り組んでいます。

　どんな作品ができるのか楽しみです！

16日（木） きらめき学習「地球にecoとみつけよう」

　今日は，SDGｓの目標について知る２時間です。目標にある言葉について，知り，イメージをふくらませ，次の疑問を見つけました。今回のキーワードは「貧困」「飢餓」です。どちらも少し難しい言葉ですが，どの子ども達もしっかり考えることができていたように思います。活発に自分の意見を発表する場面も見られました。

15日（水） ３年生 書写「横画に気を付けて書こう」

　前回の練習をもとに，漢数字の「二」に挑戦しました。３回練習し，３枚の半紙に清書をしました。始筆・送筆・終筆に気をつけて書きました。片づけや準備も慣れて，早く正確にできるといいですね。

いよいよ明後日は 校長先生と一緒にボッチャ

　明後日の校長先生を招待して行うボッチャ。

みんな練習を積んで　ジャックボールに近づけるのがとても上手です。

明後日が楽しみです。

６年 私たちにできること

国語科で「私たちにできること」という学習をしています。
身の回りにある問題に対する提案文を書く，という学習です。
現在はグループごとに提案の準備を進めています。本やインターネットで環境問題について調べたり，事務職員さんに電気や水の使用量を聞いたりしながら，自分たちにどのようなことができるかについてまとめています。

６年 プール清掃

仁和校では，来週から水泳学習をスタートする予定です。
今日は６年生がそれに向けてプール清掃をしました。
プールサイドやプールの中，更衣室など，様々な場所を分担してきれいにしました。
暑い中でしたが，みんな一生懸命にがんばっていました。

【５年生】６月１５日 書写「レッツトライ『竹取物語』を書こう」

　先日，国語で学習をした竹取物語を
　書写の学習で視写しました。

　文字の大きさや配列に気を付けて書き進めました。

置き替えリレー

　自分たちでカラーコーンを用意して，２チームに分かれて置き換えリレーをしました。

みんな夢中で取り組んでいるうちに汗をたくさんかいています。

身体を動かした後のお茶は格別のようです。

図画工作 ちぎってはって

　画用紙を自分の好きな大きさにちぎって　糊で貼って　作りたいものを表現しました。

画用紙も自分で色を選んで進めていきました。

みんなでリズムあそび

　世界中の子どもたちが　の曲に合わせて，打楽器や体をつかってのボディパーカッションを楽しみました。

子ども達が考えた表現を前に出て発表してくれました。