校長の窓５（学校経営方針）

　今年度の学校経営方針をまとめました。
　学校教育目標は昨年度の引き続き『自ら学ぶ力と豊かな人間性をもち　社会にはばたく　川岡東の子』として，川岡東小学校の教育を進めていきます。昨年度までの児童や学校の様子を前任の野口校長先生や引き続き本校に勤務する教職員からの意見や考えを踏まえ，今年度の学校経営方針をまとめました。
　今年度，特に意識してみんなで大切にしたい言葉として，
　『ちゃんとする，ちゃんとやりきる川岡東』
をスローガンに，児童・教職員で意識して，この川岡東校の社会を創っていきます。どうぞ，よろしくお願いします。

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学級目標が決まりました！！

各クラス，学級目標が決まりました。

学校目標，学年目標を受けての目標です。

クラスの指針となっていくこの学級目標。

道に迷い，とまどい，不安になったとき，いつもこの目標に立ち返り，今の自分たちがこの目標のどこまで到達できているのかを常に意識していきたいと思います。

自分たちのクラスの学級目標は一体どんな目標になったのか，ぜひ一度確認してみてください。

きっといろいろな熱い思いを伝えてくれると思います。

６年生 音楽『音を楽しむと書いて音楽なのだ！編』

６年生になって初めての音楽。新しいスクールサポーターの先生との学習です。音楽の学習の進め方を知ったり，心の中で「ビリーブ」を歌ったり，リコーダーの指づかいを練習したりしました。

みんなが心の中で歌った「ビリーブ」の歌声は，遠くアラスカの空まで響きわたったとか，わたらなかったとか・・・

これからの音楽もがんばろう！

６年生 『学級目標を決めるぞ！編』

今日は学級目標をみんなで考えました。

そもそも『目標』とは一体なんなのか？

『目標』とは・・・

１．そこに行き着くように，またそこから外れないように目印とするもの。

２．射撃・攻撃などの対象。まと。

３．行動を進めるにあたって，実現・達成をめざす水準。


つまり今回の場合は３．が正解である。

６年１組・２組が学校生活を送っていくにあたり，『学級目標』というのはとても大きな役割を果たすということは言うまでもない。

どんな学級目標になったのか？みなさんも想像してみてくださいね。

１年生 『国語の学習はじまりました！編』

本格的に授業が始まりました。今日は国語の教科書をみんなで開き，読んでみました。

読む姿勢も待つ姿勢も素晴らしい。楽しく学習できました。

５年生 『係活動スタート！編』

「学級が楽しくなるために」をめあてとして係活動について話し合いました。

二人の司会を中心に学級会を進めていきました。

全体からもたくさんの意見が出て，スムーズな話合い活動となり，

遊び係や誕生日係など今までに経験したものや新しくやってみたいことなど決められました。

今後，どのような係活動を展開してくれるのか楽しみです。

６年生 『学習する姿も絵になる６年生！編』

６年生が始まって３日目。いよいよ学習が本格的に始まろうとしている。

今日は５年生の学習内容の復習をしました。
５年生で学習したことを思い出し，プリントに取り組む６年生。その姿に，『学習に対する熱い情熱』『勉強に対するほとばしる意欲』『分かった時のホットな気持ち』を感じることができました。


６年生・・・。学習にも意欲まんまんです！！

３年生 『学年集会で成長へのstep！編』

本日，３年生の学年集会を行いました。
学年の目標や，生活や学習で気を付けることについて話を聞きました。

３年生の学年目標は

成長への４step
１．自分：自分で考え行動する
２．友達：お互いを認め合い，協力し合い，助け合う
３．oneチーム：目標に向かって，みんなで高め合う
４．自律・自立：自分で自分をコントロールする・自分でできることをふやす

に決定しました。４つの階段をのぼって，４年生へ向けて成長してほしいと思います。

学年集会の内容はプリントで持ち帰っていますので，ご家庭でも話題にしてあげてください。１年間よろしくお願いいたします。

１年生 『いよいよ始まります！編』

ランドセルはどこにしまうのか，机の中はどうやって整理するのかなど，しっかり覚えていて驚きました。いよいよ１年生のお勉強が始まります。

校長の窓4（授業開始）

　昨日，始業式が終わり，各学年でのクラスの発表や明日からの連絡を聞いて帰ってく子どもたち。新しいクラスに喜び，不安，楽しみなどなど複雑な感じの下校の姿でした。下校していく子どもたちを見送っていると，元気よく「さようなら」といって帰っていく子どもが多いことに驚きました。中には，「校長先生，さようなら」と相手意識をもって挨拶をして帰る子どもも何人も出会いました。またまた中には，「校長先生，これからよろしくお願いします」といって帰る子どもが複数名いました。これまた，驚きました。こちらこそ「よろしくお願いします」です。
　ちょっとした，さりげない声かけや挨拶を意識して高めていくことで，気持ちよく生活することにつながっていきますね。そんな姿勢をますますつなげて，みんなにとって気持ちのよい，あたたかい瞬間をたくさん作っていけたらと思いました。
今朝，校門で登校する子どもたちを出迎えていましたが，やはり，多くの子どもたちが「校長先生，おはようございます。」中には，「新しい校長先生，おはようございます」といって登校してしてくれていました。朝から，とても気分よくスタートすることができました。
　多くの保護者の方の見送りもありました。ありがとうございます。昨日，今日と気合を入れて，意識高く登校してくれたのではないかと思います。我々教職員も気合十分で2日間を過ごしました。明日明後日はお休みです。少しほっとしてまた気持ちをきりかえて，月曜日に備えてくれるとうれしいです。