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最新更新日：2024/06/14 |
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令和６年度がスタートしました。学校教育目標『仲間とともによりよい社会を創り出す子ども〜自ら学ぶ力を高め、豊かな人権感覚を育み、心身の健康を保ちながら〜』の育成に向けて邁進していきます。
３年生 国語 『国語辞典を使って編』
３年生から使い始めた国語辞典。
子どもたちは，使い方を学び，様々な言葉の意味を習得しているところです。 「ん？なんだこれ。どういうことだ？」 と思ったときにすぐ調べられるように早引きにも取り組みました。 辞書を引くたびにどんどん早くなっています。 これからも語彙を増やしていきましょう！    ６年生『国・県・市で協力 編』   どのように震災復興を行ってきたのかを調べました。 「市が避難所を開設しているみたい」「県が自衛隊の派遣を要請して，国が派遣するんだね」など国・県・市が役割分担をしながら，協力して震災復興を行っていることに気付くことができました。 【４年生】 『１けたでわるわり算の筆算』編 さて，算数は『１けたでわるわり算の筆算』に入りました。４年生の算数における最初の山場だと思います。１時間１時間の授業を大切にし，解き方を覚えていきましょう！ まず，大事なことは ・ノート１マスに数字を１つずつ書く ・線を定規で引く ・わられる数⇒「÷」の記号⇒わる数，の順に書く これができて初めて，筆算を解くスタートラインに立つことができます。 そして，「たてる」⇒「かける」⇒「ひく」⇒「おろす」の順番に解き進めること。これで，どんなわり算の筆算でもバッチリです！わられる数の桁数が，３桁や４桁に増えたとしても，これさえ忘れなければ解けちゃいますよ！ 1年生 おおきくなぁれ「あさがお」   あさがおには，ひとりひとりが名前を付けました。 「どんな色の花が咲くのかなぁ。」 「大きく育ってほしいな。」 子どもたちはあさがおの成長が待ち遠しいようです。 毎日水やりをして，大切に育ててほしいです。 ３年生 理科 『たねまき編』   ホウセンカとオクラ，ヒマワリの種を育てていきます。 土を入れて種を植える。アサガオやミニトマトを育ててきた３年生にとっては朝飯前です。水やりも分担をして忘れずに行っていきたいと思います。 さあ，どんな花がさくのでしょうか？ ４年生 国語「No音読 No国語…編」   音読の家庭学習の基準の一つは，「すらすらと読めるようになるまで練習する」と伝えています。すらすらと読めるということは，「意味のまとまり」を理解しながら読めていると考えられます。「このページを，一回もつまらず読み切る。」「４ページ読む間に詰まっていいのは，５回まで。」など，自分の目標を決めてやってみるといいですね。自分に厳しく，どんどん上を目指しましょう。たかが音読。されど音読。一つの力が伸びていくと，他の学習の力も自然と伸びていきます。 また，みんなでやりましょう。音読対決。音読オリンピック。音読サミット。天下一音読会。音読博覧会。音読選手権。O-１グランプリ。 パワーアップタイム中！！
掃除が終わり，５時間目が始まるまでの約１０分間。
川岡東小学校では，パワーアップタイムとよんでいます。 １年生では計算ドリルを中心に復習しています！！ 慣れてこれば，算数だけでなく，国語など。 子どもたちの学力アップを目指して 取り組んでいます！！   ４年生 『メモ名人への道！！編』
国語「聞き取りメモのくふう」の学習で校内の先生方にインタビューに行きました。
このクラスのインタビューテーマは「〇〇先生のふるさと（地元）自慢」です。 川岡東以外の地元の素敵な場所や，他の都道府県の素晴らしいところなどを教えてもらいました。 要点のみをメモしたり，スピードアップのために記号やひらがなでメモしたりすることで，聞いたことを落とさないようにメモを取ることを頑張りました！    あさがおのたねをまきました！  子どもたちは朝からとっても楽しみにしている様子でした。 「あおちゃん！」「しんちゃん！」「むらちゃん！」など 一人ひとりあさがおに名前をつけ… 早く大きくなりますように・・ 願いを込めて，思いを込めて。 自主学習 はなまるノート💮
先週から始まった自主学習。週末に国語か算数か，自分でテーマを決めて取り組んでいます。
とっても丁寧に書いている2人のノートを紹介します。 （上のノート） 2年生になってから習った漢字の復習。今週，漢字名人大会があるので，これなら名人（100点満点）をとれますね！ （下のノート） 今，算数で学習している足し算・引き算。問題をたくさん解いて，力をつけられています。さくらんぼ計算に取り組んでいるのもGOODです！ 毎週金曜日に出しますので，どんなテーマに取り組むか考えておいてくださいね。   |
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