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最新更新日:2024/08/30 |
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国語科「かん字の学しゅう」![]() ![]() かん字を1文字きめて,その字をつかった言ばを さがしました。 はんで力をあわせて たくさん見つけることができました! きらっと☆かん字ノート![]() れんしゅうする回数を,にが手な字は多くするくふうをしていたので,きらっと☆だなあと思いました! 給食![]() 花壇にお引越し
ペットボトルで育てていたツルレイシを花壇に植え替えました。
ここからツルをしっかり伸ばして,しっかり実をつけてくれることに期待です。 ![]() ![]() Teamsを使おう![]() ![]() 今日は主にTeamsのチャット機能の使い方やを知ることができました。 ミニトマトの観察
2年生は自分が育てているミニトマトの観察をしました。
ミニトマトの花が咲いており,花の形や,大きさ,触った感じなど気付いたことを観察カードに書いていました。 ![]() 読書週間![]() ![]() クイズをした次の日,その本を借りたいと図書室に向かう2年生。取組の成果がすぐに出てきて,大喜びの図書委員会の子どもたちです。 なりたい職業についてまとめよう![]() 図書クイズ!![]() 本のないようから,もんだいをつくったもので,6さつも しょうかいしてくれました。 読みたくなりましたね! 国語科「メモをとるとき」![]() ![]() 「みじかい言ば」で書かれたメモを見ながら,文で話すのは むずかしかったですね。 けれど,みなさん しっかり話すことができていました! |
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