理科だより５年「発芽の条件 結果」

発芽の実験結果がでたので，まとめをしました。

ア・・・水あり・空気あり・温度20度
イ・・・水なし・空気あり・温度20度
ウ・・・水あり・空気なし・温度20度
エ・・・水あり・空気あり・温度20度・暗箱の中
オ・・・水ありめ空気あり・温度 5度・冷蔵庫の中

結果
ア・・・発芽した
イ・・・発芽しない
ウ・・・発芽しない
エ・・・発芽した
オ・・・発芽しない

まとめ
種子の発芽には，水，空気，発芽に適した温度が，必要である。

みんな，実験１？実験２・実験３と，順序良く調べていきました。

【６くみ】はつかだいこんの収穫

畑で育てているはつか大根を収穫しました。
かわいい大根にみんな大喜び。収穫してすぐにあたらしい種もまきました。
畑にはじゃがいも，きゅうり，とまと，とうもろこしなどたくさんの野菜をうえています。みんなががんばってお世話をしているので，ぐんぐん育っています！！

【6組】野菜のお世話

毎日水やりをがんばっています。朝だけでなく，休み時間にも様子を見に行く姿があります。肥料をあげたり，雑草を抜いたりと，大切に育てている様子があります。オジギソウとひまわりのお花のお世話も頑張っています！

今日の給食

・黒糖コッペパン
・牛乳
・大豆と牛肉のトマト煮
・ほうれん草のソテー

今日の給食は大豆と牛肉をじっくり煮込んだ大豆と牛肉のトマト煮でした。
大豆は【畑の肉】と呼ばれるぐらいたんぱく質を含んでおり，他にもカルシウムや食物繊維も豊富に含んでいます。
小学校でも給食に積極的に大豆や大豆製品を積極的に取り入れています。ご家庭でもぜひ食事に大豆や大豆製品を取り入れてみてください。

どんな短歌ができたかな？【６年生】

国語科の学習の時間に，自分の楽しみな時間についての短歌を作りました。
1時間目に楽しみなことをウェビングマップを使ってたくさん出し，
2時間目には短歌を考え，よりよい表現はないか友達とアドバイスし合いました。
3時間目は，みんなの完成した短歌を見合い，グループでベスト短歌を決め，
パソコンのアンケート機能を使って，それぞれがお気に入りの短歌に投票しました。
表現方法，語順などを入れ替えて工夫している人もたくさんいましたね！
一人一人好きな時間のわかる素敵な短歌でした。

たのしみなことは・・・？【６年生】

国語科の学習の時間に，自分が楽しみなことを出し合いました。
何をしている時間が楽しいか，思考ツールのウェビングマップに書いて広げていきます。
楽しみな時間が同じ人もたくさんいましたね！
楽しみな時間を短歌に表していきましょう！
どんな短歌が完成するのか楽しみです。

20mシャトルラン！【６年生】

20mシャトルランを行いました。
自分の記録を伸ばそうと懸命に走っていました。
記録を取る子も「あと３回で次のレベル！」と励ましの言葉をかけていました。
100回以上の記録を出した子もいたようです。
よく頑張りました！

【４年生】梅の実を発見！

校長先生からのお知らせを見て，校内の梅の実を探しにいっていた子どもたちが「梅の実がなっているところを見つけたよ！」と教えてくれました。

一緒に見に行くと，立派な梅がなっていました。

「これが梅干しになるのか。でもどうやって赤くなるの？」と，興味をもっている様子でした。これからの様子も一緒に観察していこうと思います。

【４年生】電池のはたらき

理科の「電池のはたらき」で，乾電池を使ってモーターを回す学習を行いました。

豆電球に明かりがつくのと同じように，回路に電流が流れてモーターが回ることを学習し，実験セットで回路を作りました。

スイッチを入れてプロペラが回ると，「やったー！回ったよ！」と，喜びの声があがりました。

今日の給食

・麦ごはん
・牛乳
・他人煮
・ごま酢煮

今日の給食は甘辛く煮込んだ牛肉や野菜を卵でとじた他人煮でした。
甘辛い牛肉ととじてふわふわになった卵がご飯によく合う献立です。

今日は２年５組で給食クイズをしました。
問題は【ごま酢煮にに入っているものの中で疲れた体を元気にしてくれる食べ物はどれでしょう？】

１．ごま
２．こんぶ
３．酢

正解は３の酢です。
これからの暑い季節に酢などのすっぱいものを食べると疲れが取れるという解説をすると，子どもたちは驚いていました。