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最新更新日:2025/08/05 |
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外国語 Welcome to Japan![]() ![]() ![]() 子どもたちは日本各地の行事を調べて,英語で紹介する予定です☆ 国語 どのチャートが効果的だろう?![]() ![]() ![]() 例を挙げるときには,クラゲチャートを使ったりしました! チャートが効果的に使えるようになっていけるといいなと思います♪ 国語 情報と情報をつなげて伝えるとき![]() ![]() ![]() 分かりやすく情報を伝えるためにはどうしたらいいかを学習しました。 2年生 生活 小さな友だち![]() ![]() どこでどんな生き物を見つけたのか 交流しています。 2年生 生活 小さな友だち![]() ![]() いろいろな生き物を見つけることができましたね。 2年生 生活 小さな友だち![]() ![]() 学校内にはどんな小さな生き物がいるのか 調べにいきました。 2年生 音楽![]() ![]() 練習し, 少しずつスムーズに指を動かせるようになってきました。 2年生 音楽![]() ![]() けんばんハーモニカをふかずに, 指だけで練習しています。 2年生 たんぽぽのちえ![]() ![]() 2年生 たんぽぽのちえ![]() ![]() これまでに学習した 「〜なのです。」や「〜からです。」 を見つけている人がいました。 |
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