京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/24
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3月25日(月)、竹の里小学校 43年間の歴史の幕を降ろします。ありがとうございました。  令和6年度 学校教育目標「一人一人の人間性を高め 共に学び合い 希望を抱いて未来を拓く子ども 〜誇れる自分になるために なりたい自分になるために〜」です! 

水やり,雑草抜き

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あおぞら学級では,ミニトマト,イチゴ,さつまいも,オクラ,ホウセンカなどを育てています。
みんなで水やりと雑草抜きに取り組んでいる様子です。
成長に喜びを感じながら,大切に育てています!

布巾づくり

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あおぞら学級5・6年生の家庭科では,裁縫の学習に取り組んでいます。
今日は,前回学習した「玉結び,玉どめ,波縫い」を使って,布巾づくりに取り組みました。とっても集中して1枚完成させることができました!
玉結び,玉どめ,波縫いもどんどん上手になってきています。

あまりのあるわり算

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あおぞら学級5年生の算数科わり算の学習の様子です。
今日は,あまりのあるわり算について学習しました。「13このあめを,1ふくろに4こずつ入れたらどうなるか?」という文章問題をもとに考えました。
式をたてた後,あめを模した教具を袋に入れていきました。3ふくろできて1こあまりました!同時に,九九を使って求める考え方にも気づきました。集中して学習に取り組めています。

読書マラソン100冊達成

竹の里小学校では,50冊読書するごとに,校長先生からオリジナルしおりのプレゼントがあります。
今日は,3年生2名が100冊読書を達成して校長室へ訪問です。
「この本はどんなお話なの?」という校長先生の質問に,「この本はね・・・」と上手にお話をします。校長先生とのコミュニケーションも楽しい時間です。

これからもさらに読書を進めていってほしいです。
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誕生日にほしいものは・・・☆

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 5年生の外国語の時間,今日は,「What do you want for your birthday?」「I want〜.」の表現を使い,誕生日プレゼントゲームを通して,誕生日に欲しいものをたずね合いました。「漫画の本」に「アニメキャラクターのバッジ」・・・欲しいものはたくさんあるけれど,「英語でどう表現したらいいのかな?」ちょうど,セラ先生が来てくださっていたので,さっそく質問!!「なるほど〜!」子ども達は,セラ先生と積極的に会話をしながら学んでいました。

♪Rock-paper-scissors♪

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 3年生の外国語活動の時間,さっそく前回学習した「Rock-paper-scissors」をやってみました。じゃんけんの相手は・・・,もちろんセラ先生!!テンポのよい発話に成長を感じました。この前学習したところなのに,子ども達の吸収力はすごいです!!1〜20の数え方にもすっかり慣れ,友達と仲良くおはじきゲームを楽しむ様子がとても微笑ましかったです☆

世界のお祭りや行事って・・・?

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 6年生の外国語の時間,これまでは日本各地の行事やできることについて学習してきましたが,今日は,世界のお祭りや行事について学びを深めました。「スペインには,San juanというsummer festivalがあることが分かりました。」「タイのSongkranは,水を掛け合っていたね。あっ!water festivalってそういうことか!!」聞こえてくる単語を一生懸命にこれまでの学びに結び付けて,全力で発表する6年生☆今日もみんなに「Good job!」

〜好きな曜日は何かな?〜

 4年生の外国語活動の時間,今日はセラ先生と一緒に「曜日の言い方」について学習しました。初めは,「少し難しいな・・・。」と言っていた子ども達も,映像を視聴したり,繰り返し発話したりすることを通して,少しずつ自信をもって活動することができるようになりました。
 導入時には,校長先生も「Eeny,meeny,miny,moe」の手遊びに参加してくださり,とても嬉しそうな子ども達でした♪
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幼虫から成虫へ

今日は蝶の成長の瞬間に立ち会えた1日でした。

教室でモンシロチョウとは別のカゴで育てていた幼虫が先週さなぎになっていましたが,今日の授業中,子どもたちが学習している後ろで少しずつ羽を広げ始めました。
みるみるうちにきれいに羽を広げたのはきれいなアゲハ蝶でした。

そして,なんと今日は続いて3匹が蝶へと成長しました。
脱皮の瞬間に立ち会えた子どもたちは感動の嵐です!

下校時にはみんなで空へ飛び立つ姿を見送りました。
「バイバーイ!ありがとう!」自然とそんな声が聞こえ,温かい気持ちになりました。

下校時に飛ばなかった蝶も先生が夕方見送りましたよ。
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【2年 体育】 鉄棒遊び

 クラス全員がそろうまでリレーの最終試合はお預け…なので,一足先に鉄棒遊びにうつりました。自分のできる技に何度も何度も挑戦しました。
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