【２年生】 しんぶんしとなかよし その３

３組でのようすです。

ランチルームのつくえといすをはしによけて，すばやく場づくりをしてくれました！

チームワークがとってもすてきな３組さんです。

さあ，なにができるかな？？
なにやらそうだんをしているグループもあります。

【２年生】 しんぶんしとなかよし その２

上手に長くつなぎましたね！！

友だちといっしょにわっかをたくさん作って，わなげやさんをしている人もいました。

こまかくちぎって，わっしょーーーーーーい！
紙ふぶきに大よろこびです。

だんだんうごきがダイナミックになってきましたね！

【２年生】 しんぶんしとなかよし その１

２組の図工のようすです。

しんぶんしをちぎったり，まるめたり，つなげたり・・・

広げて，ねてみた人もいました。たのしそう！！

さあ，どんな形ができるかな？？

【２年生】国語科「かんさつ名人になろう」

ミニトマトのかんさつカードをつくりました。

その後，書いたカードを見せ合い　こうりゅうしました。

「思ったことがよくかけているよ」
「気づいたことがかけていて　いいね」

など，お友達のカードのよいところを見つけ　こうりゅうできました。

とってもすてきな　カードができあがりました。

【２年生】算数科 「たし算とひき算のひっ算」６／９

くらいをそろえるのが　中々むずかしいです。

ついつい，「０」を書いてしまう…

気持ちがわかりますね。

ひたすらにがんばってれんしゅうします！

教職員心肺蘇生法講習会

本日，前期課程教職員を対象に「心肺蘇生法講習会」を行いました。毎年講習会を開催するのですが，「コロナ禍における心肺蘇生法」を経験するのは初めての教職員もいて，倒れている人への声のかけ方や，胸骨圧迫の仕方，AEDの使い方，周囲への呼掛けなど役割を分担し，これまでとの対応の違いを確認しながら進めていました。万が一の事故の際に「生徒の命を守る」ことにつながる心肺蘇生法。その重要性を感じながら教職員一人一人が真剣に取り組む姿がみられました。

５年生 体育科『リレー』記録会！

本日の体育『リレー』では，学習のまとめである記録会を行いました。
第１回の授業で計った，各チームのタイムを目標にレースをしました。
走るメンバーは同じなのに，バトンパスの技術を向上させることで，タイムは劇的に速くなりましたね。最大で１５秒もタイムを縮められたチームがありました。
チームでアドバイスや励ましをし合いながら，学習を進めることができましたね！５年生のみなさん，よくがんばりました！

５年生 蓮花タイム『向島秀蓮KIZUNAプラン』

本日の『向島秀蓮KIZUNAプラン』では，私たちの地域に住んでおられる，大人の方々をお招きして交流会を行いました。
これまでの学習では見つけることができなかったような，向島の町の大切にしていきたいところや，改善していければいいと思うところの話をお聞かせいただきました。
今回の交流会は，今後のプラン作成に大いに生かしていけそうですね！

1組 「なかよし会」

今週は１年生との「なかよし会」です。

今日は１年２組との交流でした。

「〇〇さんの弟のクラスだね」と，1年生に弟や妹がいる生徒にとってはいつもよりドキドキした「なかよし会」になったのではないでしょうか…。１年生に「ミュージックベルがとても上手でびっくりしました」「クイズが楽しかったです」「またいっしょに遊びたいです」と優しくてあたたかい感想をもらってニコニコ笑顔でした。

1組 図工「びっくりピョン！」

ピョンピョン動くおもちゃを作りました。

「ピョンピョンはねるものってなんだと思う？」
「カエル！」
「びっくりばこ！」
「バッタ？」
「カマキリ？」

「…うさぎ！」

「正解！」

ピョンピョンはねるかわいいうさぎができました。
授業の最後に「うさぎピョンピョンレース」をして遊びました。