5月18日（火） 5年生 算数科『小数のかけ算』

今日から小数のかけ算の単元に入りました。

小数をかける計算は初めてです。

整数の計算をもとに，計算の仕方を考えました。

２年生 漢字の学習

「たんぽぽのちえ」に出てくる漢字のテストを行いました。

２年生で学習する漢字は，１年生の時よりも形がとりづらく，

画数も多いものがたくさんあります。

くり返し，丁寧に学習していくことで，漢字は定着して

いきます。毎日の漢字の宿題にも，頑張って取り組んで

ほしいです！

２年生 チャレンジタイム！

チャレンジタイムに，２５マスの計算プリントに取り組んで

います。速く，正確に，計算できるように頑張っています。

タイムを意識しながら，みんな真剣です！

6年 体育 「走り高跳び」

　体育の学習で取り組んでいる「走り高跳び」，何度も挑戦していく中で自己ベストを記録する子が増えてきました。どこから走り出せば歩幅ピッタリで跳べるのか，どうやって足を上げれば跳びやすいかを周りのみんなと話し合い，取り組んでいます。
　さらなる記録更新を目指してファイト！

学校いじめ防止基本方針

本校は「見逃しのない観察」「手遅れのない対応」「心の通った指導」を徹底し，「いじめ」を許さない学校づくりを推進しています。
今年度の「学校じめ防止基本方針」を掲載させていただきますのでご覧ください。

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令和３年度京都市立安井小学校　「学校いじめ防止基本方針」

3年生 算数 「図を使って考えよう」

　今日の算数の学習では，「ふえたのはいくつか」について考えました。あめは３０円，ガムは４０円，さらにラムネを買うと全部で９０円に…。どんな考え方をしたらラムネの代金が出るのか，皆で話し合いました。

　「線分図を使うといいかも！」「一番大きいのは全部の数の９０円になると思う。」とお互い説明しあう子どもたち。

　みんなの意見を聞きながらの学習，どんどん考えが深まっていきます！

5月17日（月） 5年生 『第1回学級力向上プロジェクト』

第1回学級力向上プロジェクトを行いました。
先日，アンケートをとり，
その結果をもとに一人ひとりが分析をしました。

クラスの強み，弱みを分析し，
学級会ノートに書きました。

弱みを克服するためにはどうしたらいいのか，話し合いました。

話し合った結果，二つの目標をたてることにしました。

1年生 栄養指導

栄養教諭の先生が給食の食べ方について教えてくださいました。背筋をピンと伸ばしよく噛んで食べたり，交互食べをしたり，ごはんを集めて食べたりすると良いことを知り，子どもたちは早速給食の時間に実践していました。

【４年生】体育「リレー」

　バトンパスが上手になるように練習しています。
競い合いながらリレーを楽しんでいます。

【４年生】理科「春」

　校内に春の生物を探しに出かけました。
　たくさんの生物を見つけて観察することができました。