【１年生】ロイロで「お絵描き」からの「画面共有」

　１年生でロイロノートを活用した学習を進めています。

　今日は，ロイロノートで「お絵描き」をして，

　それをみんなで見ることができる機能「画面共有」をしました。

　「お絵描き」では，タッチペンを上手に使い，

　色や線の太さも自由に選び描きました。

　最初，「どうしたらいいの？」という声が飛び交っていましたが，

　触って慣れていくうちにその声もなくなり，夢中で描いていました。

　そして，自分の絵や友だちの絵が画面共有されたとき，

　うれしそうに自分の絵を紹介したり，

　友だちの絵を鑑賞したりしていました。

　
　

【１年生】スリッパにこぴか大作戦

　トイレのスリッパをきれいに整理できるようになるために，

　１年生では，「スリッパにこぴか大作戦」をしています。

　スリッパがきれいに整理できていたら，

　トイレ前の札が「にこにこマーク」になります。

　できなければ「しょんぼりマーク」になってしまいます。

　子どもたちはいつでも「にこにこマーク」が取れるように，

　頑張ってスリッパを整理しています。

　スリッパがきれいに整理されていると，

　次使う人も気持ちがいいですよね。

★5年 総合 『バケツ稲』 ★

地域の方にご協力いただき

バケツの中で稲を育てることになりました。


畑のよく肥えた土を分けていただいたので

今日各クラスで稲を植えました。

「なんか生ぬるいー！」

「泥を触ったの久しぶりー！」と楽しそうでした。

【１年生】ぐんぐん 育っています！

生活科で育てているアサガオがぐんぐん育って，大きくなっています。

子どもたちは「葉っぱが，手のひらよりも大きくなった！！」
と，毎日，アサガオの成長をとても喜んでいます。

今回は「先生，たいへんです！つるが，伸びてきてお友だちのアサガオとからまってしまいました！！」
と，言いにきてくれました。
みんなで話し合って，もっと元気に大きくなるように，支柱を立てることにしました。

これからも，どんどん伸びていくのが楽しみです。

【６年生】What do you want to watch?

単元の最後にオリンピックパラリンピックの競技を紹介しました。

３人のチケットショップ店員からプレゼンテーションを受け，お客さんは

見たい競技とその理由を伝えられました。

競技の魅力が伝わるように表現を工夫して伝えられています。

【６年生】GIGA端末で

GIGA端末で血液の流れを調べました。

適切なサイトで調べられています。

動画で学んだことをまとめています。

【６年生】校舎のスケッチ

植物のスケッチが終わったひとから，校舎のスケッチに入っています。

よく見て，校舎をかいています。

【６年生】オリンピック競技紹介

オリンピック，パラリンピックの競技紹介の準備をしています。

パワーポイントでスライドを作成しています。

いよいよチケットショップになって紹介します。

紹介が楽しみです。

【６年生】脈拍で

今日は脈拍をはかって，GIGA端末で調べ学習をしました。

適切なサイトを見つけて，調べることができています。

６月８日 今日の給食

今日の献立は，コッペパン・牛乳・ツナサンドの具・チャウダーです。

今日はセルフサンドの日で，ツナサンドの具とマヨネーズを混ぜて，自分でパンにはさんで食べます。

チャウダーは，鶏肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・ミックスビーンズが入っていて，具だくさんでおいしかったです。

〜味わいカードより〜
・コッペパンがふわふわで，ツナサンドの具のキャベツがシャキシャキでおいしかったです。
・チャウダーは豆やにんじんなどいろいろなものが入っていてとってもおいしかったです。
・チャウダーはシチューのかおりがしました。
・ツナサンドの具にマヨネーズがからんでおいしかったです。