２年 生活科 「エダマメの観察」

　学年の畑に植えたエダマメが大きくなってきました。ミニトマトの観察で学んだことを生かして，観察文を書いていました。

2年 算数科 「ひき算のひっ算」

　ひき算のひっ算の答えを確かめる方法を話し合いました。

　ひき算では，「答え」に「ひく数」をたすと，「答え」になるとよいことがわかりました。

　黒板の前に出て，上手に説明できる人が増えてきました。

1年 ふえたりへったり

算数の学習では，数図ブロックを動かしながら，数がふえたりへったりすることを確かめました。

「ふえる」→たし算
「へる」　→ひき算
という見通しを持った子どもたちは，「やったぁ，たし算だあ。」「わたし，たし算得意！」と今後の学習にも意欲的です。

２年 体育 「なげあそび」

　なげあそびも３回目になり，ずいぶん投げ方が上手になってきました。的のコーンに充てるのですが，狙って投げられるようになってきた人が増えてきました。

　投げる手と反対の足をしっかりと出して，力強く投げていました。

5年 畑の整備

夏休み明けの学習の準備のため，
畑の整備をしました。

草が生い茂っていた畑でしたが，
あっという間にきれいになりました。

２年 音楽科 「音の高さに気をつけながら」

　音の高さを感じるように，階名をおさえながら，「ドレミのうた」を聴きました。
　そのあと，教室のオルガンを使って，ドレミ当てクイズをしました。

　ドの音をひいたあと，別の音をひいて，その音を答えます。みんな楽しんで，ドレミを答え，音の高さを感じる学習をしていました。

4年 係活動

4年では，係活動をしています。各係の子どもたちが中心になって，いろいろなところで活躍してくれています。

4年 学校図書館

学校著書館へ本を借りに行きました。
梅雨に入り，雨の日も多くなるので，ぜひ読書に親しんでほしいと思います。

２年 生活科 「小さなともだち」

　学校園や運動場，プールの近くなど，小さな生き物を探しにいきました。

　やはりたくさん見つけることができたのが，ダンゴムシでした。手に乗せて見せにきてくれました。オスとメスの見分け方を教えてくれた人もいました。

3組 ダンゴムシがいっぱい

　3年生の理科でアオムシの成長を観察しています。「ついでに！」ということで，ダンゴムシの様子も見てみたくなり，教室でお世話をはじめました。今朝，ダンゴムシは元気かなと，飼育ケースを見てみると…。なんと，「赤ちゃん」がたくさん生まれていました。白い色で体長は約2ｍｍの赤ちゃんです。