くちばし

　国語で「くちばし」の学習に取り組んでいます。今日は教科書にのっている「きつつき」「おうむ」「はちどり」のくちばしの特徴など見つけながら音読をしました。また，教科書にのっている鳥以外の鳥のくちばしにも興味をもって読んでいました。

朝の教室風景

「おはようございます！」と明るく元気に登校してくる子どもたち。
　子どもたちが教室に入ると，黒板に担任の先生からのメッセージが書かれていました。
　そのメッセージを笑顔で見ながら，学習意欲を高めて準備をしていました。
　

給食おいしいよ！ ６月８日（火）

　今日の献立は，「ごはん・牛乳・おからツナ丼（具）・だいこん葉のごまいため・もずくのみそ汁」でした。
　おからツナ丼（具）は，おからを乾燥させてパウダー状にしたおからパウダーと，ツナ，野菜を使った丼の具です。教室で子どもたちそれぞれがごはんにのせて，丼にして食べます。細かく切ったにんじん・しょうが・たまねぎをいため，三温糖・みりん・料理酒・しょうゆで味付けして，しいたけ・ツナ・おからパウダーを入れて，汁気がとぶように煎りつけて作りました。ごはんに全部のせたり，少しずつのせたりそれぞれ楽しみながらおいしそうに食べていました。
　だいこん葉のごまいためは，にんじんと下茹でしただいこん葉をいためて，みりん・しょうゆで味付けしたあと，ごまと花かつおで風味をプラスしました。だいこん葉はかみ応えのある食材で，しっかりかんで食べることができます。まただいこん葉にもごまにも成長期に欠かせない鉄分がたくさんふくまれています。
　もずくのみそ汁は，もずくと油あげ，とうふを使ったみそ汁です。モズクつるっとした食感を楽しみながら食べていました。もずくは，４月から６月くらいが旬の海藻です。

書写「結びに気を付けて書こう」

　書写の学習で「はす」という字を書きました。鉛筆で書くと簡単なはずのひらがなも，筆で書くとかなり難しかったようです。特に結びの部分は，筆をうまく使うのが難しく，何度も練習していました。納得のいく作品を書こうと，みんなで集中して取り組みました。

マットあそび

　今日から体育の学習では，マットあそびに取り組んでいます。「ゆりかご」「まえころがり」「うしろころがり」「かべのぼり」「かわとび」にチャレンジしていきます。一つ一つの技をグループで確認し合いながら取り組んでいました。

体重測定・頭髪検査

　今日から体重測定と頭髪検査が始まりました。
　頭髪検査では，アタマジラミのうつり方・増え方やアタマジラミを防ぐには1人1人が気をつけることを話しました。
　以下に当てはまる場合はアタマジラミが原因かもしれません。
・頭（耳の後ろや頭の後ろの部分）にかゆみがある。
・頭がかゆくて，強くひっかいたために湿疹や「とびひ」が出ている。
・髪の毛にフケのようなもの（シラミの卵）がある。
　ご家庭におかれましてもチェックしてください。

理科「とじこめた空気や水」

　理科「とじこめた空気や水」の学習で，筒に空気や水を閉じ込めて，玉を飛ばしました。空気を閉じ込めると，「ポン！」という音を立てて玉が飛び，子どもたちは喜んで飛ばしていました。空気の代わりに水を閉じ込めると…，なんと全然飛びません。「なんでー！？」と何回も水をとじこめて飛ばそうとしていました。なぜ，空気では飛んで，水では飛ばないのか…？これからじっくり学習していきます。

ぶんを つくろう

　国語の学習で文をつくりました。「だれが」「どうするか」という文を考え，文の終わりには「。」を付けることを学習しました。これからどんどん自分の考えを文にして取り組んでいきたいと思います。

6月4日

　6月4日〜10日は「歯と口の健康週間」です。
　そこで，保健室前の掲示物も歯の特集です。
　正しい知識と習慣を身に付けてきらっと輝く「歯」にしましょう。
　お家でも歯の話題をたくさんしてくださいね。
　歯とお口の健康でこころとからだも健やかに・・・

3年生 理科 たねまき

　理科の学習で，4種類の植物のたねまきをしました。たねごとにまきかたが違うので教科書で調べてまきました。
　「ホウセンカはなぜ軽く土をかぶせるだけなのかな。」「ヒマワリは大きくなるから間隔を開けて種まきをするのだと思う。」など考えながらたねまきをしました。
　これからの植物の成長が楽しみです。