田植えを体験しました。

　総合的な学習の時間では，地域で行われている米作りについて学習しています。
　今日は，地域で農業をされている方々にゲストティーチャーとして来ていただいて，田植えの体験をしました。
　今年度は，バケツを利用して田植えをしました！
はじめての田植えに子どもたちは，
「これが，いつも食べてるお米になるのか！」
と感動していました。
　その後は，体育館へ移動し，たくさんの質問に答えていただきました。

電池のはたらき２

理科の電池のはたらきでは，もっとプロペラを速く回すためには，どうすればよいのかを考えました。
電池の数を増やしてみたり，つなぎ方を変えてみたり，さまざまな方法を試しています。

わすれられない気持ち２

　思い出に残っている場面の絵もいよいよ完成です。最後まで丁寧に仕上げることができ，とても素敵な作品になっています。

I like Mondays!

　ＡＬＴのブライス先生と曜日を英語で発音する授業をしました。
子どもたちは木曜日の「Thursday」が言いづらいようで，苦戦していました。
曜日の言い方を覚えて，自分の好きな曜日を英語で伝えられるようにしたいです。

旋律づくり

　音楽科では，今歌うことやリコーダーを吹くことができないので，ＧＩＧＡ端末を使って旋律づくりをしました。
「歌のにじ」という楽曲の最後の４小節の旋律をつくりました。子どもたちはいろいろな旋律をつくっては聞いてみて，楽しく取り組んでいました。

２年 書き順に気を付けて漢字を書こう。

書き順に気を付けて漢字を書きました。

水書用筆を手に持つと，とても良い姿勢で，ゆっくりと丁寧に書くことができていました。

これからも良い姿勢で，丁寧に字を書きましょう。

1年 読書タイム

朝の会の前に10分間の読書タイムがあります。毎朝，自分の好きな本を読んでいます。読んだ本は「読書ノート」に記録中。すでに100冊をこえた人もいます。たくさんの本に触れて，いろんな楽しい世界を知ってほしいと思います。

1年 算数

算数もだんだんと難しくなってきました。
これまで学習したことを生かして，たしざんの学習も始まります。

ノートも先生と一緒に書いています。上手になってきました。

1年 給食 ツナサンド！

「マヨネーズ？！」「なにに使うの？？」とはじめてのマヨネーズとツナサンドの具に戸惑い気味の1年生。食べ方を伝えると，上手にパンを割って，マヨネーズを混ぜて・・・
ツナサンドの完成！おいしくいただきました。

大空学級 図工「いろであそぼう」

絵の具を混ぜていろんな色を作りました。自分の絵の具セットを使っての活動は初めてだったのでみんなわくわくしながら取り組んでいました。