全国学力・学習状況調査

　５月２７日（木），全国の６年生，中学３年生は，「全国学力・学習状況調査」でした。本校の６年生も全力で取り組みました。

　まず，国語科。問題文を一生懸命に読む姿が，全力！！４５分間のテストが終わったあと「あ〜，疲れた。」という声。
　
　全力で立ち向かっているのですから，疲れて当然。ただ，「先生たちは，テストを受けていないから，疲れてないでしょ。」ですって！

　みなさん以上に疲れを感じていますよ。
　

　

〜共に学ぶ〜

　５年生の社会科の時間に,日本各地の気温と降水量について調べました。「あれ？北海道は,年降水量が少ない！どうしてかな・・・？」「GIGA端末で調べてみよう！」「日本海側の降水量が多い月は,１２月と1月！・・・ということは,この降水量の正体は,雪だ！」「なるほど〜！！」一人一人の「なぜ？」「どうして？」を友達と協力しながら解決していく姿,さすが５年生です☆

今週のGIGAタイム

今週のGIGAタイムは初めてteamsにチャレンジしました。
アプリを開くと先生からのメッセージにびっくり！
さっそくリンクをクリックすると総合「竹はかせになろう」の調べ学習をするサイトを見ることができました。総合の時間にはこのサイトを参考にして竹について調べました。
新しいことをぐんぐん吸収しながらできることが増えてきていますね。

てつぼう運動

体育ではてつぼう運動が始まりました。
一人一人めあてをもって練習を行います。

「前回りと足かけまわりを組み合わせてみよう。」
「逆上がり板を使ったら逆上がりができた！」

１日でもできることが増えているようです。
梅雨に晴れ間にたくさん練習しましょう！

GIGAタイム

今日のGIGAタイムの様子です。あおぞら学級では，カメラアプリを使って学習しています。今日は，あおぞら学級で育てている「イチゴ」「ミニトマト」「さつまいも」の成長の様子を撮影しました。子どもたちは，それぞれ撮影した写真をすぐに確認したり友達と見せ合ったりしていました。ズーム機能も使えるようになってきました。学習の後半には，自分が撮影した「今日の一番」の写真を発表しました。子どもたちはみんな意欲的に取り組んでいます。

書写「毛筆」

あおぞら学級では，書写の学習で「毛筆」に取り組みました。３年生は，初めての「毛筆」の学習でした。３年生は道具の使い方の説明を集中して聞き，５・６年生は道具を手に取って使い方を思い出しました。子どもたちは，真剣な表情で学習に取り組んでいました。すばらしい集中力でした！素敵です！

【２年 図工】 色混ぜの練習！

　先週絵の具デビューを果たした２年生！
　今日は色混ぜの練習をしました。子ども達はとても楽しみにしていたようです。

　初めは恐る恐る色を混ぜていましたが，一度色を塗ると，

　「きれいー！」
　「こんな色になるのか〜。」
　「他の色も作りたい！」

と大喜びしていました。

【２年】 ＧＩＧＡタイム

　毎週水曜日の朝は「ＧＩＧＡタイム」です。ログイン・シャットダウンが一人でできるようになった２年生。少しずつ新しいことを覚えていっています。

　今日は先週に引き続き，「Microsoft365」の「Teams」を使って朝の健康観察をしました。アンケート形式で自分の体調を選択するだけの簡単な作業ですが，その画面に辿り着くまでがなかなか大変です！また練習していきましょう。

空気と水

あおぞら学級５・６年生の理科で取り組んでいる「空気と水」の学習も後半に入ってきました。
今日は，「中身の入ったアルミ缶に穴をあけて，さかさまにひっくり返すとどうなる？」という実験をしました。子どもたちからは「いきおいよく出てくると思う。」や「ぼとぼとと出てくる。」などと予想がでました。しかし…実際にやってみてびっくり！中身は出てきません！子どもたちは，缶の中身と空気の関係について考えることができました。

5年 和語や外来語にはどのような特徴があるのかな

　和語がたくさん使われた文章と，漢語がたくさん使われた文章を比べて，和語や外来語の特徴について話し合いました。読んだ時に受ける印象の違いに目を向けたり，共通する部分を見つけたりと活発に話し合いを進めていました。